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三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習(xí) 發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，要讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會自我發(fā)展，使他們真正成為教學(xué)的主體，成為學(xué)習(xí)的主人。要教會學(xué)生學(xué)習(xí)地理的方法，我充分利用地理教學(xué)的特點，培養(yǎng)學(xué)生思維潛力
2017-12-16
大家明白，只有不斷學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)，才能提高。一學(xué)年又將過去了，我又認(rèn)真研讀地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，重新回顧這一學(xué)年，我在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，能用心創(chuàng)設(shè)貼合教學(xué)資料的問題情境，教學(xué)資料的組織以學(xué)生的
2017-12-16
第二輪：不能夠看課本（同上），并按地理方位的排列（同上）在電腦上完成拼圖。 第三輪：正式開始競賽，不能夠看課本（同上），并按地理方位的排列（同上）在電腦上完成拼圖。 [教師點評]對學(xué)生所取得的成績及
2017-12-16
初中地理課堂教學(xué)反思 新世紀(jì)之初，我國建國以來的第八次基礎(chǔ)教育課程改革在黨中央、國務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，正以令世人矚目的迅猛之勢在全國順利推進(jìn)。教學(xué)改革是課程改革的一個有機(jī)組成部分。教師教育觀念的更新、
2017-12-16
1、老師。 高效與和諧是課堂教學(xué)的表征，內(nèi)層動力是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的 自主能動 ，這完全依靠于教師如何去組織教學(xué)，看教師的教學(xué)理念。教師理念短板問題不解決，課改永遠(yuǎn)走不遠(yuǎn)。此刻很多教師在追求所謂課堂教學(xué)
2017-12-16
一、反思當(dāng)前的教育形勢 基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步凸顯了學(xué)科課堂教學(xué)中師生的互動和學(xué)生的主體性地位。素質(zhì)教育的全面推進(jìn)要真正讓學(xué)生從書本堆中解放出來，切實為學(xué)生減負(fù)，真正讓學(xué)生擁有更多的課外時光。課堂有
2017-12-16
構(gòu)建初中地理高效課堂教學(xué)模式反思 所謂高效課堂是指在常態(tài)的地理課堂教學(xué)活動中，透過教師引領(lǐng)和全體學(xué)生主動而用心的思維過程，在單位時光內(nèi)高效率、高質(zhì)量的完成地理教學(xué)任務(wù)。我在具體的地理教學(xué)中，始終貫徹
2017-12-16
大家明白，只有不斷學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)，才能提高。如何進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)中學(xué)生的主體作用，改善課堂教學(xué)，是擺在我面前現(xiàn)實而又急需解決的問題。應(yīng)對這些狀況，自我有了一些體會和思考： 一、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，調(diào)動學(xué)生
2017-12-16
一、反思是否具備新課程的教教育教學(xué)理念 近幾年，初中地理與其它課程一樣實施了新教材，我作為一名從教近20年的地理教師十分關(guān)心新教材的資料，拿到教材后，深感教材的難度明顯降低，但趣味性和實用性明顯提高，
2017-12-16
進(jìn)入21世紀(jì)，中華大地課程改革如火如荼。隨著改革步伐的逐漸深入，一些問題也相繼出現(xiàn)，個性是課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題尤為突出。新舊觀念發(fā)生劇烈碰撞，教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也期盼著新的模式的出現(xiàn)。對地
2017-12-16
幾年來的教學(xué)，有得有失，感觸頗多，但始終不斷地在反思著，以期自我的工作能有所進(jìn)步。以下是針對自我近年來的地理課堂教學(xué)的三點反思。 反思一：走出教材，走近生活 地理課本中的案例有些并不貼合地方學(xué)生的
2017-12-16
1、話題：本課時選取的是初二英語課本第一單元Howoftendoyouexercise?中的一篇文章，主要是圍繞本單元的中心任務(wù) Foodandlifestyles 而展開的。 2、資料：這篇文章講述了很多學(xué)生平時的飲食和生活習(xí)慣。透過學(xué)習(xí)
2017-12-15
intensivereading:readthetextagain，trytoanswersomequestions: 設(shè)計思路：進(jìn)一步有目的地讀，能夠讓學(xué)生更好地了解課文細(xì)節(jié)，同時，透過搶答加分的方式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的主動參與性。 skimming: 1。to
2017-12-15
四、對學(xué)生進(jìn)行有效的評價。 評價能夠使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自我的學(xué)習(xí)過程，評價或采用測驗及非測驗形式，平時重視構(gòu)成性評價，對學(xué)生回答學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)所改善的成績，及反映的情感、態(tài)
2017-12-15
學(xué)生只有對自我、對英語及其文化有用心的情態(tài)，才能持續(xù)英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空
2017-12-15
面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基矗 創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語。例如：在每節(jié)課前，都安排了2分鐘的 大家一齊讀 的活動，其目的就是讓那些害羞，不愿開口說英語的學(xué)生張嘴，因為，大家
2017-12-15
教學(xué)反思，即要借助行動研究，不斷探討與解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問題，不斷提升教學(xué)實踐的合理性。要對教育的理論和實踐持有一種 健康 的懷疑態(tài)度，并及時地把思想變?yōu)樾袆印Ｏ窠虒W(xué)活動要求學(xué)生 學(xué)會
2017-12-15
6、平等原則。每個學(xué)生都期望得到老師的關(guān)注與重視。處于青少年階段的初中生對這要求體現(xiàn)得尤其強(qiáng)烈。教師的一個眼神、一個微小的細(xì)節(jié)，也會引起學(xué)生的注意，聯(lián)想。甚至引發(fā)他們的情緒，使自信心受到打擊。課堂中把
2017-12-15
教學(xué)拓展 兩人一組，就某種水果奶昔或水果色拉如何制作進(jìn)行討論、操練。然后請一、兩組同學(xué)站起來表演。及時給予鼓勵和表揚。 Summary對本節(jié)課進(jìn)行小結(jié) Homework作業(yè) 1、默寫本課重點詞匯、短語。 2、用
2017-12-15
學(xué)生動手制作香蕉奶昔。 分別請兩位同學(xué)（自愿）到講臺上演示制作香蕉奶昔。要求按步驟用英語解說（如有誤，教師糾正）然 后連同老師做的奶昔一齊分給同學(xué)們品嘗。（充分肯定表揚上來制作奶昔的同學(xué)） Listenin
2017-12-15
Unit 7How do you make a banana milk shake? 教學(xué)目標(biāo)： 1、重點詞匯：peel， cut up， put into， pour， turn on。。[由www.duanmeiwen.com整理] 2、重點句式：How do you make ? First ， than
2017-12-15
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)
2017-11-29
大多數(shù)學(xué)校在期中考試的時候沒有復(fù)習(xí)前面的知識，一般學(xué)校都會按照正常進(jìn)度學(xué)習(xí)新的知 識，期末的時候用三周的時間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，甚至是有一些進(jìn)度較快的學(xué)校在期末的時候會學(xué)習(xí)初一下的新知識，沒有進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，所
2017-11-29
眼看要開學(xué)， 收心 不到位 課堂上心不在焉，見書本頭暈?zāi)垦�，一聽課心思跑遠(yuǎn)，遇考試愁眉苦臉，這是不少學(xué)生秋季開學(xué)后的狀況。不少學(xué)生秋季開學(xué)后久久進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，浪費開學(xué)后的寶貴時間，跟不上課程，極大影
2017-11-29
初一數(shù)學(xué)：學(xué)好初中數(shù)學(xué)要注意五點： 第一，多動手。學(xué)數(shù)學(xué)必須要動手，天天抱著書看是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，因為很多的亮點、技巧都藏在過程中，你不動手做一遍，你就發(fā)現(xiàn)不了亮點，也發(fā)現(xiàn)不了你和這個題的差距。另外你在
2017-11-29
剛剛步入初中的學(xué)習(xí)和生活，你會發(fā)現(xiàn)與小學(xué)有了很大的不同，科目繁多，知識面拓寬。特別是數(shù)學(xué)，更是從具體發(fā)展到抽象。學(xué)好數(shù)學(xué)，有一個好老師固然重要，但好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。這里教你學(xué)習(xí)數(shù)
2017-11-29
抓關(guān)鍵詞語背誦所謂關(guān)鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領(lǐng)頭字詞；二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點的關(guān)鍵性動詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數(shù)擔(dān)當(dāng)大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住 苦 、 勞 、 餓
2017-11-29
閱讀能力的提高除了要多讀書，一定的科學(xué)方法指導(dǎo)相當(dāng)重要。一直在說的問題是把文章讀懂了，怎么才能讀懂?《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中也把培養(yǎng)學(xué)生基本的閱讀能力當(dāng)作初中語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。 掌握方法，獨立閱讀。多
2017-11-29
首先是抓好起始階段。古語說： 九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。 良好的開端是成功的一半。初一年級是中學(xué)的起始階段，與小學(xué)相比，無論學(xué)科的數(shù)量，還是學(xué)科的深度，都有所增加。你們思想上會高度重視，
2017-11-29
七年級期末考點復(fù)習(xí)匯總 方程易錯題 方程壓軸題 整式易錯題 整式壓軸題 幾何易錯題 幾何壓軸題 有理數(shù)易錯題 有理數(shù)壓軸題
2017-01-05
七年級期末知識點復(fù)習(xí):幾何易錯題
2017-01-05
七年級期末知識點復(fù)習(xí):整式易錯題
2017-01-05
七年級期末知識點復(fù)習(xí):有理數(shù)壓軸題
2017-01-05
七年級期末知識點復(fù)習(xí):有理數(shù)易錯題
2017-01-05
七年級期末知識點復(fù)習(xí):幾何壓軸題
2017-01-05
七年級期末知識點復(fù)習(xí):整式壓軸題
2017-01-05
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