[武漢]2009中考說明 名師解析語文命題　

　　試題卷與答題卷分離首次網(wǎng)上閱卷　　作文強調(diào)與周圍人的交際能力　　考試內(nèi)容及要求

　　語文學(xué)業(yè)考試的內(nèi)容包括識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)五個方面。

　�。ㄒ唬┳R字與寫字考查學(xué)生對常用字的字形、字音、字義的掌握情況；寫字方面，考查學(xué)生書寫的正確、端正、整潔。

　�。ǘ�）閱讀主要考查現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、優(yōu)秀詩文的記誦積累等。

　　現(xiàn)代文閱讀從詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面考查學(xué)生的閱讀能力。

　　文言文閱讀重點考查學(xué)生理解淺易文言文的能力。

　　優(yōu)秀詩文的記誦積累以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的推薦篇目（80篇/段）為考查范圍。

　　（三）寫作重在考查學(xué)生規(guī)范、熟練地運用語言文字敘述、狀物、抒情、表達思想觀點的能力。要求能寫記敘文、說明文、議論文和日常應(yīng)用文。

　　考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式與試卷結(jié)構(gòu)采用紙筆閉卷測試的方式，試題卷與答題卷分離。考試時間150分鐘。考試成績以等級制呈現(xiàn)。

　　試卷結(jié)構(gòu)分為“積累與運用”、“閱讀”和“寫作”三大板塊，主要采用選擇題、填充題、問答題、寫作題等多種題型。試卷滿分120分，其中積累與運用30分，閱讀40分，作文50分。難度系數(shù)為0.65左右。

　　名師解讀

　　去年相比，今年在試題難易程度、題型和試卷結(jié)構(gòu)等方面總體保持穩(wěn)定。有所變化的是：一是考試的形式改為試題卷與答題卷分離，并首次實行網(wǎng)上閱卷；二是作文傳達了一種理念：希望學(xué)生能關(guān)注身邊的生活，關(guān)注親情、友情、師生情。

　　板塊一：積累與運用

　　該板塊分值為30分，共6道題，分值和題量與去年中考保持一致。

　　從綜合題型示例和樣卷看，該板塊刪去了“根據(jù)拼音寫漢字，并改正句中的錯別字”的題型。古詩文的考查從樣卷上來看，將側(cè)重于記憶性默寫。

　　板塊二：閱讀題

　　與去年一樣，今年中考語文的閱讀題仍分為文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。

　　從綜合題型示例和樣卷看，該板塊現(xiàn)代文閱讀（一）選材涉及說明文、新聞時評、議論文。這類閱讀題從篩選信息和整合信息的角度入手考查學(xué)生的閱讀能力�，F(xiàn)代文閱讀（二）選材涉及散文和小說。這類閱讀題從文學(xué)鑒賞的角度入手考查學(xué)生的閱讀能力。考點包括要點概括、詞句理解、文意把握、內(nèi)容探究、作品感受等。這部分考查更有深度，要求學(xué)生深入細致的品讀文本。

　　板塊三：寫作

　　今年考試說明對寫作突出了評價中很重要的原則：通過學(xué)生的思考和表達來鑒別學(xué)生是否能運用母語與周圍的人交流溝通。命題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注人類，關(guān)注社會，關(guān)注生活，弘揚人類精神；學(xué)會關(guān)注自我成長，體驗成長，涵養(yǎng)性情這樣的導(dǎo)向引導(dǎo)孩子們成為一個健康的社會人。

　　備考建議

　　回歸教材

　　不猜題押題

　　一、認真研究《考試說明》，在后面的備考階段，要在系統(tǒng)、準(zhǔn)確、熟練、規(guī)范上下工夫，特別在答題上一定要按要求在指定區(qū)域內(nèi)用學(xué)科語言作答，書寫要規(guī)范。

　　二、回歸教材。加強課內(nèi)知識點的落實。凡在課本中出現(xiàn)的知識點尤其是古詩文的默寫，重點段落的品讀，復(fù)習(xí)時一定要面面俱到，不可猜題、押題，不要在偏題、怪題上耽誤時間。

　　三、閱讀訓(xùn)練要有針對性。在“詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究、作品感受”這五個考點要做專項練習(xí)。

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