09年淄博三高中下放60%的招生指標(biāo)到各初中學(xué)校

　　據(jù)張店區(qū)教育局消息，《張店區(qū)2009年中考招生工作實(shí)施意見》規(guī)定，將淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)、淄博五中、淄博十一中60%的規(guī)模內(nèi)招生指標(biāo)，依據(jù)各初中學(xué)校應(yīng)屆在籍在讀的初中畢業(yè)生數(shù)、對初中學(xué)校辦學(xué)水平綜合考評評價(jià)結(jié)果等，分配到各初中學(xué)校。初中學(xué)校的借讀

　　擇校生、借讀生等均不列入指標(biāo)分配

　　中考錄取時(shí)按照各錄取學(xué)校分配到各初中學(xué)校的定向指標(biāo)數(shù)，將第一志愿報(bào)考該校的應(yīng)屆在籍在讀考生按照中考成績進(jìn)行排序，從高分到低分擇優(yōu)錄取。各初中學(xué)校分配指標(biāo)錄取分?jǐn)?shù)線差距控制在50分之內(nèi)。

　　據(jù)張店區(qū)中考招生工作辦公室負(fù)責(zé)人介紹，2008年中考招生實(shí)行了高中規(guī)模內(nèi)招生指標(biāo)50%分配到初中學(xué)校的政策，并在今后逐步加大指標(biāo)分配比例。生不計(jì)入所借讀學(xué)校分配指標(biāo)學(xué)生基數(shù)，錄取時(shí)不占所借讀學(xué)校分配的招生指標(biāo)。指標(biāo)分配結(jié)果在5月9日前予以公布。義務(wù)教育階段的學(xué)籍實(shí)行電子化管理，嚴(yán)格審查參加中考升學(xué)畢業(yè)生的資格，享受指標(biāo)生錄取資格的學(xué)生，必須是在本片區(qū)初中入學(xué)并有正式學(xué)籍的學(xué)生，對擇校生、借讀生、中途轉(zhuǎn)學(xué)生、復(fù)讀生、留級生均不列入指標(biāo)分配的基數(shù)，學(xué)生本人也不具有重點(diǎn)高中指標(biāo)生錄取資格。

　　招生指標(biāo)分配有利于維護(hù)教育公平

　　招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校，有利于維護(hù)教育公平。指標(biāo)分配后，張店區(qū)用同一個分?jǐn)?shù)線統(tǒng)一錄取變成分校錄取，使農(nóng)村初中學(xué)生享有接受優(yōu)質(zhì)高中教育的機(jī)會，維護(hù)了大多數(shù)人接受良好教育的權(quán)利；指標(biāo)分配到校使學(xué)生無論在哪所學(xué)校都有升入重點(diǎn)高中的機(jī)會，不需再選擇學(xué)校增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和交通安全隱患；農(nóng)村學(xué)生看到了升入優(yōu)質(zhì)高中的希望，將有效控制輟學(xué)率。

　　指標(biāo)分配到校有利于促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。目前，城鄉(xiāng)之間、校際之間教育發(fā)展的不均衡，不僅體現(xiàn)在學(xué)校的校舍、師資、裝備、管理等方面，更體現(xiàn)在生源方面。把重點(diǎn)高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校，既有利于薄弱學(xué)校增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，改善生源結(jié)構(gòu)，也有利于緩解熱點(diǎn)初中學(xué)校的擇校壓力；有利于調(diào)動所有初中學(xué)校的辦學(xué)積極性，從而有利于促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校的均衡發(fā)展，為全面提高義務(wù)教育整體水平和教育質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

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