09甘肅深入推進中考改革 分數(shù)將不再是唯一標準

　　中考分數(shù)將不再是錄取唯一標準

　　根據(jù)省教育廳日前下發(fā)的《關于規(guī)范辦學行為深入推進中考改革的指導意見》，從今年開始，全省普通高中招生將逐步改變中考分數(shù)作為錄取唯一標準的做法，而是將初中學業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價結果共同作為普通高中招生的主要依據(jù)，無綜合素質(zhì)評價的學生，普通高中不予錄取。

　　此外，中考考試科目減少也是該《意見》另一大亮點。省教育廳要求，學業(yè)考試成績要逐步實現(xiàn)以等級形式呈現(xiàn)，各市（州）必須從今年開始至少要在1—2個縣進行試點，最遲在2012年全面實行。

　　科目適當減少語數(shù)外單獨命題

　　根據(jù)該《意見》中“適當減少考試科目，切實減輕學生學業(yè)負擔”的要求，中考原則上實行語文、數(shù)學、外語三科單獨命題，物理、化學、思想品德、歷史采用綜合命題形式，在九年級結束時由市（州）組織統(tǒng)考。地理、生物學科在八年級結束時由市（州）組織統(tǒng)考。音樂、美術、信息技術等學科由縣級教育行政部門或考生所在學校統(tǒng)一組織考查。體育與健康學科的考試按照省教育廳《關于印發(fā)甘肅省初中學生畢業(yè)升學體育課程考試實施方案的通知》實施。此外，各地要從2009年開始進行物理、化學、生物實驗操作動手能力、實踐探究能力、創(chuàng)新思維能力的考查。

　　學業(yè)考試命題注重考查學生對知識與技能的掌握，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系，杜絕設置偏題、怪題。筆試部分不同能力層次試題的比例一般為：識記占30％，理解占30％，初級應用與綜合應用占40％。

　　普通高中招生成績綜合評價全看

　　普通高中招生必須堅持綜合評價、擇優(yōu)錄取的原則，切實改變將分數(shù)簡單相加作為高中錄取唯一標準的做法。應將初中學業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)評價結果共同作為普通高中招生的主要依據(jù)，無綜合素質(zhì)評價的學生，普通高中不予錄取。學業(yè)考試成績要逐步實現(xiàn)以等級形式呈現(xiàn)，各市（州）要組織專門力量研究、制定學業(yè)成績等級呈現(xiàn)的實施方案和細則；從今年開始，各市（州）至少要在1～2個縣進行學業(yè)成績等級呈現(xiàn)試點，2010年要擴大范圍，最遲在2012年全面實行。

　　從今年開始，要逐步實行省市級示范性高中不少于15%的招生計劃均衡分配到區(qū)域內(nèi)普通初中學校制度，并逐年增加比例，以緩解義務教育階段學校發(fā)展不均衡的矛盾。

　　減輕學生負擔嚴禁用成績排名

　　為減輕學生學業(yè)負擔，該《意見》明確指出，各學校不得違反國家課程計劃擅自增加或減少課時；不得提前結束不進入中考統(tǒng)試的課程；不得隨意進行區(qū)域性的“抽測”和統(tǒng)考；嚴禁向?qū)W生攤派各種考試費用。任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)考試成績給縣（市、區(qū)）、學校和學生排隊或公布名次，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅查處并追究相關人員的責任。

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