立體圖形與平面圖形 教學(xué)設(shè)計(jì)（一）

立體圖形與平面圖形  教學(xué)設(shè)計(jì)（一）

第一課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)思想：

教學(xué)本課時(shí)內(nèi)容時(shí)，正是“霜葉紅于二月花”的深秋，是令人向往的秋游的好時(shí)節(jié)，也是各種水果上市的旺季。因此可通過(guò)“秋游”展示中國(guó)及世界雄偉的建筑和各種特色水果，讓學(xué)生感知周圍千姿百態(tài)的建筑物美化了我們的生活，各種水果豐富了我們的飲食，這其中蘊(yùn)涵著許多圖形的知識(shí)，明確本章我們將認(rèn)識(shí)一些基本的平面圖形和立體圖形。通過(guò)圖片直觀感知自然界的規(guī)則物體，并能找到與它們相似的立體圖形，即實(shí)物→立體圖形，由學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)概念的抽象和形成過(guò)程。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步觀察比較柱體、錐體、圓柱、圓錐的相同與不同之處，通過(guò)練習(xí)、分組討論幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確識(shí)別圖形，豐富學(xué)生對(duì)空間圖形的認(rèn)識(shí)和感受，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。

教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)與技能

觀察認(rèn)識(shí)我們周圍的規(guī)則物體，能找到與它們相似的立體圖形；

正確識(shí)別柱體、錐體、球體、圓柱、圓錐……逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的抽象和形成過(guò)程。

2．過(guò)程與方法

通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)周圍的圖形，提高識(shí)圖能力，發(fā)展抽象思維能力。

3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

養(yǎng)成熱愛(ài)生活、善于觀察思考的良好習(xí)慣，對(duì)空間圖形有好奇心,感受到數(shù)學(xué)在人類發(fā)展史中的重要作用。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：識(shí)別柱體、錐體、球體、圓柱、圓錐……并能說(shuō)出生活中與規(guī)則物體相似的基本圖形。

難點(diǎn)：立體圖形的類似地方以及不同地方。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：圓柱、正方體、圓錐、球、四棱錐各一個(gè)模型(或課本上圖4．1．1-4，1．5的立體圖形的圖片)，棱錐、棱柱各若干模型，生活中規(guī)則形狀的物體圖形的圖片(或?qū)嵨?/span>)若干。

學(xué)生：橡皮泥、牙簽。

教學(xué)方法：引導(dǎo)式。

下載：http://files.eduu.com/down.php?id=62129
 

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看