有理數(shù)的混合運(yùn)算（第一課時(shí)）

有理數(shù)的混合運(yùn)算（第一課時(shí)）

               113中初一數(shù)學(xué)組   黃美芬           授課時(shí)間 2006-10-12

教學(xué)內(nèi)容分析：

本單元主要內(nèi)容是有理數(shù)的混合運(yùn)算，也是對有理數(shù)這一章內(nèi)容的一個(gè)概括，因此，抓好這一單元的教學(xué)，也能起到復(fù)習(xí)全章的作用。在教學(xué)中，應(yīng)首先復(fù)習(xí)好加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算法則和運(yùn)算律，運(yùn)算的技巧與方法，在這幾種運(yùn)算基本掌握的前提下，學(xué)習(xí)混合運(yùn)算。在教學(xué)中，應(yīng)強(qiáng)調(diào)運(yùn)算的順序問題，要注意結(jié)合學(xué)生平時(shí)練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)糾正學(xué)生在運(yùn)算順序中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，特別是加入乘方運(yùn)算后，學(xué)生對乘方運(yùn)算不夠熟悉，更容易出錯(cuò)，同時(shí)，在進(jìn)行混合運(yùn)算的過程中，要注意彌補(bǔ)前面學(xué)習(xí)各種運(yùn)算法則，運(yùn)算性質(zhì)等知識中的缺漏，使學(xué)生系統(tǒng)地，完整地掌握好這部分內(nèi)容。

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教學(xué)對象分析：

本課教學(xué)前，學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)過了正數(shù)的混合運(yùn)算，對混合運(yùn)算的順序有了初步的了解。同時(shí)加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算法則的熟練掌握，這些都為本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：理解和掌握混合運(yùn)算中的順序，學(xué)會(huì)正確進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。培

養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算

教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的掌握有理數(shù)運(yùn)算的順序和運(yùn)算中的符號問題

教學(xué)方法：嘗試指導(dǎo)法，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線．

教學(xué)用具：課件、實(shí)物投影儀

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