物理

　　一、教材的編寫意圖

　　重視學(xué)習(xí)興趣。

　　通過選取貼近學(xué)生生活的內(nèi)容，充分利用學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

　　從好奇式興趣（有趣）''喜愛式興趣（樂趣）。

　　強(qiáng)調(diào)"做"科學(xué)的思想，重在學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

　　學(xué)會多少知識，并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，學(xué)生主動參與，親身經(jīng)歷和體驗(yàn)知識的建立和運(yùn)用的過程，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、信息意識、研究意識、交流意識、應(yīng)用意識、以及創(chuàng)新意識。

　　立足于學(xué)生的發(fā)展。

　　把物理的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀有機(jī)地融合為一體，把求實(shí)，求真的科學(xué)精神與求善、求美的人文精神結(jié)合起來，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。

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