中考生最后階段如何提分？
問：小孩今年初三，數(shù)學(xué)成績(jī)中等偏上，最后階段還有辦法稍作提高嗎？
答：中考是通過解題來判斷學(xué)生數(shù)學(xué)能力的，中考復(fù)習(xí)的最終成果要落實(shí)到解題能力的提高上來。解題訓(xùn)練要做到“舉一反三，熟練運(yùn)用”，但不能盲目地、無目的地、重復(fù)地、無選擇地強(qiáng)化訓(xùn)練，采取題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。
首先以中檔綜合題為訓(xùn)練重點(diǎn)，以近年中考題和各區(qū)縣中考模擬考題為基本素材。最后以提高解題準(zhǔn)確率和速度為突破口。
問：老師給小孩分析，說他英語的閱讀理解是薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)該怎么提高？
答：考試后，總會(huì)有同學(xué)說，“文章我都看懂了，怎么還錯(cuò)這么多呀？”此時(shí)，最好靜下心好好分析一下，我真看懂了嗎？我看懂的是問題問的內(nèi)容嗎？
一般來說，單詞看不懂，文章看不懂以及文章看不完是閱讀失分的三個(gè)主要問題。閱讀薄弱可能第一個(gè)方面就是與“生詞”有關(guān)的。提供一個(gè)不錯(cuò)的方法，單詞表上的詞分類，單獨(dú)把不會(huì)的列出來，分批背，不用太急，一天5個(gè)，一周五天，一天總復(fù)習(xí)，一天總默寫檢查。平時(shí)總是遇到又不認(rèn)識(shí)的，用一本筆記本把它們都記下來，劃入單詞表計(jì)劃。如果是文章看不懂，那么就要從平時(shí)的語法學(xué)習(xí)入手了。而文章看不完多半是平時(shí)閱讀訓(xùn)練不夠，可以加強(qiáng)閱讀理解做題的時(shí)間控制。
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