第22課承上啟下的魏晉南北朝文化（二）
教學(xué)目標(biāo)
通過本課教學(xué)使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要藝術(shù)與思想成就：王羲之與《蘭亭序》；顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》；范縝與《神滅論》；云岡石窟和龍門石窟。
通過王羲之書法藝術(shù)的介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：書法是我國特有的一種文字造型藝術(shù)，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。王羲之集書法之大成，使我國的書法升華為一種高級(jí)藝術(shù)形式，具有承上啟下的作用。通過對(duì)顧愷之繪畫藝術(shù)的介紹，使學(xué)生了解他的人物畫創(chuàng)作的特點(diǎn)和主要代表作。
通過對(duì)“輝煌的石窟藝術(shù)”的介紹，教師應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)云岡石窟、龍門石窟都是聞名世界的古代藝術(shù)寶庫，它們以令人驚嘆的浩大工程、無比雄偉的氣魄和優(yōu)美動(dòng)人的藝術(shù)形象顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力量。
通過學(xué)習(xí)本課，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文物鑒賞能力，批判地繼承古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的能力，樹立愛護(hù)文物古跡的意識(shí)。
教材分析和教學(xué)建議
一、重點(diǎn)和難點(diǎn)
本課是魏晉南北朝文化的第二課，側(cè)重介紹魏晉南北朝的藝術(shù)。這個(gè)時(shí)期是我國藝術(shù)史上一個(gè)承前啟后的發(fā)展轉(zhuǎn)化時(shí)期。
“大放光彩的書畫藝術(shù)”和“輝煌的石窟藝術(shù)”是本課的重點(diǎn)子目。其中王羲之的書法是魏晉南北朝時(shí)期最突出的藝術(shù)成就，世稱“唐詩、晉字、漢文章”。云岡石窟和龍門石窟是偉大的藝術(shù)寶庫。
“大放光彩的書畫藝術(shù)”又是本課的難點(diǎn)。學(xué)生缺乏書畫藝術(shù)修養(yǎng)，如他們分不清隸書、楷書、行書、草書等字體等。這給本課學(xué)習(xí)帶來難度。教師可臨摹同一漢字的不同字體，以利學(xué)生鑒別。
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《第22課 承上啟下的魏晉南北朝文化（二） 》 |
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