第15課 明朝君權(quán)的加強

　　第15課 明朝君權(quán)的加強

　　教學目標

　　通過本課的教學，使學生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)立三司，廢除丞相和中書省，以六部處理朝政，設(shè)置錦衣衛(wèi)，以八股取士以及明成祖遷都北京、實行削藩、增設(shè)東廠等加強君主專制的基本史實，包括政治、文化方面的措施及特點。

　　通過聯(lián)系以往封建王朝加強中央集權(quán)、維護統(tǒng)治的措施與明朝的相關(guān)措施對比，概括明朝加強君權(quán)的特點，培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點，綜合分析、對比史實的能力；通過對科舉制度的評價，提高學生運用辯證的兩點論的方法評價歷史現(xiàn)象的能力。

　　要求學生從思想上認識：明朝君權(quán)的加強，在一定時間和一定程度上，加強了多民族國家的統(tǒng)一，但同時它又是中國封建社會逐步走向衰落在政治上的表現(xiàn)。

　　教材分析和教學建議

　　一、重點和難點

　　本課的重點是明太祖加強君權(quán)的措施。明朝是我國封建社會中央集權(quán)制度空前強化的時期。明太祖通過廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，廢除丞相，撤銷中書省，由六部分理朝政，并設(shè)錦衣衛(wèi)，大大提高皇權(quán)，奠定了明朝君主專制集權(quán)政治體制的基本格局。這些措施具有不同于前代的明顯特點，如特務(wù)統(tǒng)治的出現(xiàn)、思想專制的強化等，其作用一方面鞏固了明王朝的統(tǒng)治，創(chuàng)造了比較安定的政治局面，另一方面也給明朝的統(tǒng)治埋下了危機。因此應作為學生學習的重點內(nèi)容。

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《第15課 明朝君權(quán)的加強》

（本地下載）

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