來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:若冰 2014-03-16 19:15:31
第5課 “和同為一家”
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握吐蕃的社會(huì)發(fā)展及與唐朝的關(guān)系,了解回紇、粟末、南詔的社會(huì)生活及與唐朝的關(guān)系。
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析唐朝民族政策的特點(diǎn)、出現(xiàn)這種政策的原因及影響,培養(yǎng)學(xué)生歸納能力和初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問(wèn)題的能力;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)各民族與唐朝的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的比較概括能力。
通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的歷史是各民族共同締造和發(fā)展的;民族友好交流有利于各民族的發(fā)展,這種關(guān)系是我國(guó)民族關(guān)系的主流。
教材分析和教學(xué)建議
一、重點(diǎn)和難點(diǎn)
本課的重點(diǎn),是吐蕃的發(fā)展及唐朝與吐蕃的友好關(guān)系。教材從唐朝與各民族保持密切關(guān)系的表現(xiàn)引入主題──“隋唐時(shí)期,我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家得到空前發(fā)展”。教材首先介紹吐蕃人的社會(huì)生活狀況、松贊干布與文成公主的和親、吐蕃贊普的上書(shū),說(shuō)明了吐蕃與唐朝“和同為一家”的密切關(guān)系。其次介紹了回紇、、南詔等民族與唐朝的友好交往和經(jīng)濟(jì)文化交流的情況,說(shuō)明唐朝民族交往的廣泛性。
本課的難點(diǎn),是唐朝對(duì)邊疆各民族采取的比較開(kāi)明的政策。唐太宗的“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一”的態(tài)度、唐朝與吐蕃的和親、唐玄宗冊(cè)封回紇、、與南詔等少數(shù)民族首領(lǐng)的政策都是開(kāi)明政策的體現(xiàn)。可以從開(kāi)明政策對(duì)唐朝和少數(shù)民族相互發(fā)展的好處引導(dǎo)學(xué)生分析、理解此難點(diǎn)。
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