第六章 第一節(jié) 人文環(huán)境2

　　第六章 第一節(jié) 人文環(huán)境（第二課時(shí)）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生了解我們的大家庭──亞洲存在著多種多樣的地域文化；讀圖說(shuō)出世界三個(gè)人類文明發(fā)祥地的分布及形成原因；

　　2．知道亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是不平衡的；理解亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的原因；

　　3．了解三類產(chǎn)業(yè)的劃分。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1．多樣的地域文化，理解自然環(huán)境與地域文化之間的關(guān)系；

　　2．亞洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的原因。

　　一、出示目標(biāo)：師生共同認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　1．亞洲的三個(gè)人類文明發(fā)祥地是地區(qū)、流域和平原。

　　2．寫出下列地域文化特征的分布地區(qū)：居住帳篷，身著寬大的袍子，過(guò)著游牧生活的是地區(qū)的居民；居住木屋，身著毛皮服裝，運(yùn)輸工具是雪橇的是地區(qū)的居民；以捕魚為生，以船為交通工具的是地區(qū)的居民；聚居高腳屋，以種植農(nóng)作物為主的是地區(qū)的居民。

　　3．亞洲地域遼闊，不同國(guó)家的自然、社會(huì)、歷史條件差別很大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。少數(shù)國(guó)家屬于國(guó)家，如；大部分國(guó)家屬于發(fā)展中國(guó)家。中國(guó)屬于國(guó)家。同為發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異也很。

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《第六章 第一節(jié) 人文環(huán)境 》

（本地下載）

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