中考作文鳳頭一展亮人眼回眸一笑百媚生(下)

　　中考作文鳳頭一展亮人眼回眸一笑百媚生(下)

　　再說中考作文結(jié)尾的毛病及如何矯正：

　　考場作文猶如馬拉松賽跑，一路艱辛，越到最后，就越顯疲憊，于是考場作文結(jié)尾自然也就問題多多。

　　一、畫蛇添足，啰唆離題。這是中考作文結(jié)尾最常見的毛病�；虮静环判模�或擔(dān)心字?jǐn)?shù)不夠……本可以自然結(jié)尾，給人留下想象或思考的余地，但偏偏要啰唆幾句，或交代人物下落，或亂發(fā)議論，讓作文懸念不足，韻味全無。如2013年一篇重慶中考作文《微笑的味道》的結(jié)尾：

　　同學(xué)們，相信微笑，相信自己，那么你的未來將是一片輝煌，將會永遠充滿陽光。

　　最后送給生活中正在為自己的理想、為自己的未來而做著不懈努力的人們一句話："長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"

　　最后一段純屬多此一舉。全文已結(jié)束，但仍不放心，偏要啰唆幾句，這種口號式的結(jié)尾，離題太遠。

　　結(jié)尾要收束自如，點到為止；結(jié)尾以含蓄為妙，留給讀者思考與想象空間。

　　二、拖泥帶水，主旨位移。不少學(xué)生作文結(jié)尾，從敘事中生發(fā)議論，或聯(lián)系實際，生發(fā)開去，或縱橫拓展，一時興味盎然。可常常興之所至，無法煞住話題。本可戛然而止，余音繞梁，卻因多嘴而拖泥帶水，游離文章主旨或話題之外，遭遇紅燈。如2013年一篇南通中考作文《有一種聲音，在記憶深處》的結(jié)尾：

　　"理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。"這句話是不錯的，一個人一定要有堅定的理想。只有有了堅定的理想，才會讓你判斷出自己所走的人生道路是否正確；而有正確的方向，才會有一個全新的生活，讓我們走上正確的人生道路。

　　結(jié)尾之前的文字已經(jīng)相當(dāng)明了，卻遲遲不肯收尾。因為好談，不知不覺地由"理想"話題游離到"如何走好人生路"這一主旨，主旨發(fā)生位移，分?jǐn)?shù)自然不理想。結(jié)尾好談之惡果，可見一斑。

　　結(jié)尾如同作戰(zhàn)，不可好大喜功；要干脆果斷，見好就收。

　　三、考慮不周，缺少點題。文章結(jié)尾要簡潔有力，或追求自然結(jié)尾，水到渠成，或余音繞梁，給讀者留下想象或思考余地。這些都必須建立在敘事、描寫已清楚表達文章主旨的基礎(chǔ)上，讓讀者不會因此而產(chǎn)生歧義，發(fā)生誤會。如2013年一篇武漢中考作文《看見》的結(jié)尾：

　　這時我才相信媽媽的話是真的，但我還是搞不懂，那個婦女為什么要這么費盡心思利用別人的善良來謀取錢財呢？她的這種喪失了尊嚴(yán)、泯滅了人格、不憑自己雙手獲得財富的做法，怎能讓人們乃至她懷里的小孩尊重她？

　　她的臉可憐兮兮的，她的心靈或許更可憐兮兮吧！

　　難忘那張可憐兮兮的臉。

　　作文緊扣"難忘"，描述了"我"前后兩次遇到"那張臉"的情景與感受，但不能看出"我"對"那張可憐兮兮的臉""難忘"的原因，也沒有交代"難忘"的原因，讓讀者費解。其實，既可以用細節(jié)描寫來凸顯"那張臉"的特點，讓讀者形象而生動地了解"可憐"之處、"難忘"之因；文末再輔以點睛之筆揭示主旨，自然會讓作文提升一個檔次。

　　在敘述描寫的基礎(chǔ)上，不妨用簡潔議論畫龍點睛，強化主旨。

　　四、有頭無尾，虎頭蛇尾。有頭無尾或虎頭蛇尾，幾乎是考場作文結(jié)尾最常見的毛病。不少同學(xué)，或因時間分配不合理，或因功力不夠，或因認(rèn)識上的誤區(qū)，作文結(jié)尾草草收兵。請看2013年一篇宜昌中考作文《行走在蓮的世界》的結(jié)尾：

　　看來，蓮的魅力還真大啊!蓮的魅力還不止這些呢，那就讓我們?nèi)ビ^賞蓮、了解蓮吧!

　　既然是"行走在蓮的世界"，總感覺"蓮的魅力還真大""蓮的魅力還不止這些"等說法空洞，虎頭蛇尾，缺少具體實在內(nèi)容。這種草草收兵似的結(jié)尾，影響作文整體的表達效果。

　　首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是文章結(jié)構(gòu)最起碼的要求。結(jié)尾時，不妨回首開頭，變換角度，首尾呼應(yīng)，作文自然能提升檔次。

　　當(dāng)然，作文結(jié)尾的毛病，遠遠不止這些，如"結(jié)尾太滿，沒有余地""追求新式，畫虎類犬""自說自話，留有漏洞"等，囿于篇幅，不再一一細述。

　　作文結(jié)尾重要，下面試總結(jié)數(shù)種結(jié)尾技法，供同學(xué)們參考。

　　一、前呼后應(yīng)，首尾圓合

　　前后呼應(yīng)，是扣題的一種，而扣題是結(jié)尾的最佳選擇方式。前有呼，后有應(yīng)，不僅能使文章內(nèi)容的來龍去脈更清晰，使全文結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，彰顯出圓合之美；還能夠深化中心，升華感情。如《為你打開一扇門》的結(jié)尾："文學(xué)是一扇神奇的大門，只要你走進這扇大門，就不會空手而歸。"跟文章的開頭"世界上有無數(shù)關(guān)閉著的門，每一扇門里都有一個你不了解的世界"相互呼應(yīng)。

　　二、畫龍點睛，卒章顯志

　　在全文進行綜合表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，于結(jié)尾處自然而然地歸納出中心，并將中心思想上升到一定高度，認(rèn)識達到一定深度，感情達到一定的濃度，增強文章的感染力。如2013年一篇武漢中考作文《看見》的結(jié)尾：

　　"剛才我去幺爹家上網(wǎng)，被你看見了吧？我實在……"鼓著勇氣，我一口氣說了許多。哥哥似乎沒有聽懂。他一臉茫然，說："呵呵，傻丫頭，我什么都沒看見啊！再說去幺爹家上網(wǎng)又不是壞事。"我終于松了一口氣，心安穩(wěn)下來。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)，面對親人，犯錯誤并不可怕，只要敢于承認(rèn)和改正。

　　三、無疑而問，啟人深思

　　發(fā)問有兩種方式，一種是有疑而問，一種是無疑而問，文章結(jié)尾處，往往用的是第二種。這種技法往往是用疑問形式表達確定內(nèi)容，答案就在問話之中，借以深化主題、加強語氣、啟人深思。如南京一篇中考滿分作文《也是一堂語文課》的結(jié)尾："在黑夜中靜靜地品讀、感受燭光，不也是一堂語文課嗎？"在前文的詳細記述后，作者無疑而問，答案自明，反詰有力，語氣濃重，斬釘截鐵，毋庸置疑，深化了主題。

　　四、名言警句，升華主旨

　　名言、警句、詩詞、諺語等經(jīng)典言論都是生活的濃縮，觀點精辟，言簡意賅，來源于生活又高于生活，放在文章結(jié)尾往往能表達出人生的真諦，能起到總結(jié)全文、升華主題的作用，產(chǎn)生"言有盡，意無窮"的效果。如遵義一篇中考滿分作文《堅守的路》的結(jié)尾："'不論是黃昏/還是晨曦初露/茉莉花/總是潔白的。'正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己芳香的人生路。"結(jié)尾巧引希臘詩人喬治·賽福斯的《茉莉花》一詩，借以重申觀點，發(fā)出號召，語言生動有力，意味悠遠，可謂"豹尾"。

　　精彩"豹尾"讓作文出彩

　　雙方對弈,若想取勝,對弈者必定要講究謀篇布局。要考慮開局怎么走,中盤怎么下,收官之時應(yīng)該注意一些什么。考場作文亦是如此。開頭要精致,中間的內(nèi)容要飽滿,結(jié)尾要有力,謂之"鳳頭、豬肚、豹尾"。本文就如何寫好作文的結(jié)尾做一些探討。

　　如果把文章的開頭比做"爆竹",那么結(jié)尾就有如"撞鐘"。古人說過:"好的結(jié)尾,有如咀嚼干果、品嘗香茗,令人回味再三。"與開頭一樣,結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個欠佳的結(jié)尾掃了興,豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外,還得受"開頭"的制約,這樣說來,結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為"豹尾",從考場作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是"豹尾",但也要要求結(jié)尾簡練,生動,恰到好處。

　　一般來說,學(xué)生作文的結(jié)尾易犯的毛病有:①畫蛇添足。即全文已結(jié)束,本可留下余地耐人尋味,但作者仍不放心,偏要啰唆幾句,把無需交代的人物下落一一補足,把本可帶給讀者想象的空間一語捅破。②空喊口號。在結(jié)尾處為表明自己的立場和態(tài)度,大喊與文章內(nèi)容無關(guān)的口號,這種結(jié)尾當(dāng)然大煞風(fēng)景。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,與文章的主題相沖突。

　　由此看來,作文的結(jié)尾相當(dāng)重要。那么,該如何寫好結(jié)尾,提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧,都是考試作文中常用的。

　　1.自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達清楚之后,自然而然地收束全文,而不專門去設(shè)計意蘊深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形象,這樣的結(jié)尾謂之"自然結(jié)束式"。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病,顯得簡單明了、樸素?zé)o華,在考場作文中得到廣泛運用�？紙鲎魑臍夥站o張,時間有限,不可能過多地講究什么"式"、什么"法"。只要富有真情實感、語言流暢,能充分地表情達意就是一篇好文章。

　　但講究"自然"并不意味著隨心所欲、馬虎草率,而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全文。在所學(xué)的課文中,這樣的例子很多,在此不加贅述。

　　2.首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),既呼應(yīng)開頭,又不重復(fù)開頭的結(jié)尾方式是各類文體的文章中極常見的結(jié)尾方法。這種結(jié)尾方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生首尾圓合、渾然一體的感覺。

　　如《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了"在我的家里,珍藏著一件白色的確良襯衫。"結(jié)尾寫道:"四年來,這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次。"《白楊禮贊》的結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:"我要高聲贊美白楊樹!"

　　3.卒章顯志式。這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時以全文的內(nèi)容為依托運用簡潔的語言把主題思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時把寫作意旨交代清楚,這種結(jié)尾方法又稱"畫龍點睛式"。

　　如《棗核》的結(jié)尾寫道:"改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。"《記一輛紡車》的結(jié)尾寫道:"跟困難作斗爭,其樂無窮。--記一輛紡車。"

　　4.名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生真諦。它往往用于散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語表述出含意深刻、耐人尋味或警策性的哲理,使之深深地印在讀者的心中,收到"言已盡而意無窮"的效果。如《驛路梨花》的結(jié)尾寫道:"驛路梨花處處開。"

　　5.抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論文等文體。

　　抒情議論式的結(jié)尾形式是多種多樣的,所以采取這種方式結(jié)尾比較自由,精彩的"抒情議論"式結(jié)尾能使讀者體會到作者的真情,給讀者以真實感。

　　如《花市》的結(jié)尾寫道:"她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。"再如《回憶我的母親》的結(jié)尾的兩個自然段也是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。

　　作文要一氣呵成,結(jié)尾與前文一脈相承,不可或缺。作文的結(jié)尾與開頭一樣,都有其規(guī)律可循,上面所列舉的僅僅是一些常用的結(jié)尾方式。需要注意的是切忌生搬硬套,真正好的結(jié)尾不僅僅存在于考生平時扎實的訓(xùn)練之中,還存在于考生的臨場發(fā)揮和"詩外之功"中。

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