怎樣才能提高中考作文擬題能力

　　在考場上，一個靚麗奪目的標(biāo)題能迅速激發(fā)閱卷老師的好奇心、扣住讀者的心弦，也能為作者行文提供一個明確的中心點。所以，擬題,特別是話題作文擬題的好壞舉足輕重。正因為如此，一些省市中考作文命題要求中指出：如能擬出生動、形象、新穎的標(biāo)題，可以適當(dāng)加分。怎樣才能迅速提高自己擬題的能力？下面結(jié)合近幾年一些中考學(xué)生的實際情況，為考生們提供一些容易借鑒和操作的方法，具體來說，要把握以下三點：

　　一、圍繞話題：

　　文題必須概括文章內(nèi)容，這是一般要求。話題作文中，話題就是內(nèi)容范圍，因此，它的文題要圍繞話題，扣住話題。寫作實踐中，不能準(zhǔn)確理解話題，自覺不自覺轉(zhuǎn)移話題的現(xiàn)象還很普通。如以"對與錯"為話題寫作，不少同學(xué)擬題為"談錯誤"一下筆就將談"對與錯"的話題轉(zhuǎn)變?yōu)檎?quot;錯誤"的話題，又如"家--一首美妙的交響曲"用作以"家"為話題的作文題目就很不錯，而用作以"音樂"為話題的作文的題目就不甚妥當(dāng)。因為，這個標(biāo)題中"家"處于中心地位，是談話的中心，"交響曲"只是用以形容"家"的一種比喻說法，誰主誰從，分析便知道。

　　總之，保證文題和文章選材界定在話題范圍之內(nèi),最為保險的基本方法是：文題中包含有緊扣話題的標(biāo)志詞,即讓話題標(biāo)志居于文章的顯著位置。

　　以"感動"話題為例,我們可以圍繞"感動",擬出這樣一些標(biāo)題："就這樣被你感動"、"媽,我為你感動"、"感動我的一個瞬間"、"心靈的感動"、"感動之后的思考"、"尋找感動"、"都是感動惹的禍"、"誰為誰感動"、"感動的力量"、"為平凡而感動"、"拒絕感動"、"學(xué)會感動"、"談感動"、"今天，你感動了嗎"等。

　　又如：以"發(fā)現(xiàn)"為話題，一些考生將話題標(biāo)志巧妙融于文題中，擬出一些涵蓋內(nèi)容的優(yōu)秀文題："我發(fā)現(xiàn)了她的內(nèi)心美"、"我發(fā)現(xiàn)這里別有洞天"、"瞬間的發(fā)現(xiàn)"、"創(chuàng)造才能發(fā)現(xiàn)"、"不尋常的發(fā)現(xiàn)"等。

　　從上面的例子我們可以看出，標(biāo)題可以是以話題為中心通過添加字詞構(gòu)成的一個短語，也可以是包含話題的一個句子。對于那些在擬題方面懶得動腦筋的同學(xué)來說，擴(kuò)充話題擬標(biāo)題不失為一個簡便易行的方法。

　　二、盡量窄小：

　　范圍寬廣是話題作文的顯著優(yōu)點，有利于打開文思，激活想象，張揚個性。但初中生寫作特別是考場寫作開口太大、貪多求全則會落得空泛無際、膚淺雜亂的局面。善于化大為小，以小見大，才有利于寫出深度，寫出個性，也更符合少年學(xué)生的寫作實際和認(rèn)知水平。化大為小，必須從擬題開始。即讓標(biāo)題定得窄小一些，這樣切入口會更明朗，中心思想會更集中。

　　如以"幸福"為話題寫作，文題"幸福"或"談幸福"顯然不及"幸福一家子"、"知足者常有幸福"、"幸福就在身邊"、"付出帶來的幸福"、"幸福在哪里"等一些文題更容易下筆，更容易寫深、寫細(xì)。

　　又如以"錢"為話題寫作，"來之不易的錢"、"傾注真情的錢"、"君子敘錢"、"錢迷心竅"、"錢：福兮？禍兮？"等文題肯定比直接以話題"錢"為文題好寫得多。

　　觀察上述例子可知，不拘泥于簡練的要求，盡量以范圍窄、角度小的短語取代詞語為文題，是文題窄小的有效作法，也是寫作者尋求較小切入的必由之路。

　　三、精美醒目：

　　一般而言，能夠圍繞話題并做到盡量窄小的文題就可是合格的作文題目。要求文章標(biāo)題避"俗"叫"響"，做到精美、形象、醒目，則是更高層次的追求。

　　實踐證明：借助一定的修辭手法，用比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問等做標(biāo)題；或選用能夠涵蓋文章內(nèi)容的詩詞、成語、俗語、名言作標(biāo)題；或仿照現(xiàn)有語言擬出新標(biāo)題，常能新穎奪目，出奇制勝。

　　1、修辭法：巧用修辭能增強說服力和感染力，能夠生動鮮明地把意思表達(dá)出來。如：

　�。�1）比喻：《我渴望老師的"陽光"》，以"陽光"喻暖人的關(guān)愛，簡潔含蓄，如將喻體換成"熱情幫助"之類，則索然無味。又如《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做"太陽"》、《家，我們成長的避風(fēng)港》，這些設(shè)喻佳題也都富于文學(xué)色彩。

　�。�2）借代：一位考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫，揭示歲月無情、母愛無價這一真諦，給文章擬題目《黑白債》，借色彩代本體，又亮出線索，寄托深情。又如《人生需要掌聲》，這一標(biāo)題借"掌聲"代"鼓勵"，也很有創(chuàng)意。

　�。�3）比擬：《小樹又快活了》、《讀水千遍真有趣》，前者運用擬人辭格讓小樹具有人的感情，后者把"水"擬作能"讀"之物，用的是擬物辭格。

　�。�4）對偶：《朋友最真，友情最貴》、《讀智慧之書，做有用之才》，這兩例都將文旨濃縮在整齊對稱的句子中，體現(xiàn)出考生善于推敲的語言功夫。

　�。�5）反語：《我發(fā)現(xiàn)了家中的"賊"》，家中幾次"失竊"，"作案者"原來是瞞著別人給災(zāi)區(qū)寄錢的一家人的三個成員，題中用"賊"，貶詞褒用，凸現(xiàn)一家人的高尚品德，幽默風(fēng)趣。

　　2、善于引用

　�。�1）引用詩詞、名句：古典詩詞、名句有著豐富的象征意義和內(nèi)涵底蘊，用它們來作題目，一是不落俗套，二是讀者喜聞樂見，富有親切感。臺灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案?元宵》中"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"的詞句；又如魯光的《中國姑娘》中，有一段寫袁偉民訓(xùn)練女排姑娘時近乎殘酷無情的內(nèi)容，小標(biāo)題為《道是無情卻有情》，就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句。又如以"素質(zhì)教育"為話題--《救救孩子》--魯訊《狂人日記》，以"關(guān)注生活"話題，寫生活對人的考驗--《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》--高爾基《海燕》，以"友誼"為話題--《百年孤獨》--加西亞馬爾克斯同名小說，以"親情"為話題--《滴滴香濃，意猶未盡》--麥?zhǔn)峡Х葟V告語

　　運用古詩詞或名句來作標(biāo)題，還可以顯示出作者渾厚的文學(xué)素養(yǎng)和不同一般的寫作功底。因此，也是常用的一種擬題方法。

　�。�2）引用歌詞：現(xiàn)在的流行音樂中，不少歌曲的歌名、歌詞非常優(yōu)美，借用它們作文章的標(biāo)題，既顯得活潑風(fēng)趣，又容易把讀者帶入文章所創(chuàng)設(shè)的情境。如一位同學(xué)在中考作文時自擬的題目是《因為愛你》，見到這個題目，讀者一定會驚訝不已，想不到考場里還有這樣大膽的學(xué)生！可當(dāng)你閱讀時，發(fā)現(xiàn)作者記敘的原來是一段與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的故事，結(jié)尾時他又巧妙地引用歌曲里"因為愛你，更珍惜我自己"的歌詞，全文可謂渾然天成。又如以"寬容"為話題--《因為愛，所以愛》--謝霆鋒，《一笑而過》--那英，以"家庭"為話題--《我要的幸�！�--孫燕姿，以"心愿"為話題--《一千零一個愿望》--Fourinlove

　　總之，擬題要從文章的具體內(nèi)容和體裁出發(fā)，做到準(zhǔn)確、簡明、醒目、新穎、有詩意。這就要求考生要做生活的有心人，留心生活與媒體中有特色的語句。最后，我們還應(yīng)注意：一個好的標(biāo)題所能起到的作用只能是錦上添花，卻不能雪中送炭。我們既要重視標(biāo)題的作用，也不可無限夸大它的作用，畢竟文章的內(nèi)容才是最重要的。因此，如果同學(xué)們確實無法擬出一個有新意的標(biāo)題來，那么用添加的方法擬一個普通的標(biāo)題也未嘗不可。實在不行，直接套用話題或者干脆命題為"無題"也聊勝于無，總比那些與內(nèi)容脫節(jié)的標(biāo)題或是干脆忘記寫標(biāo)題要強得多呀！

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