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        2017年柳州中考招生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案

        來(lái)源:中考網(wǎng)整理 作者:中考網(wǎng)編輯 2017-05-04 13:21:55

        中考真題

        云分校

          柳教基〔2017〕16號(hào)

          各縣、區(qū)教育局,柳東新區(qū)教育管理辦公室、陽(yáng)和工業(yè)新區(qū)社會(huì)事務(wù)局:

          現(xiàn)將《柳州市2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》印發(fā)給你們,并在柳州教育網(wǎng)上進(jìn)行公布。請(qǐng)認(rèn)真研究并貫徹執(zhí)行。

          附件:柳州市2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案

          抄送:本局領(lǐng)導(dǎo)

          抄發(fā):局機(jī)關(guān)各科室、二層機(jī)構(gòu)

          柳州市教育局辦公室2017年4月17日印發(fā)

          附件:

          柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)經(jīng)國(guó)務(wù)院同意印發(fā)的《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》)的精神,為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),貫徹落實(shí)《通知》中提出的思想品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)要求,結(jié)合我市實(shí)際情況,制定2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,開(kāi)展初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生完成初中階段教育和2017年高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。

          二、組織機(jī)構(gòu)

          (一)市教育局成立2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo),監(jiān)控評(píng)價(jià)過(guò)程,接受投訴與舉報(bào),對(duì)評(píng)價(jià)過(guò)程中的違規(guī)行為進(jìn)行查處。

          組長(zhǎng):姚尹意

          副組長(zhǎng):蘇敏、鄧志林、劉明

          成員:張鳳舉、覃玲梅、覃凌波、覃方確、馬國(guó)軍、廖先祥、韋獻(xiàn)華、彭景忠、張獻(xiàn)軍、張偉峰、黃偉、朱敏、梁?jiǎn)⒃、?lài)金華、陳孟生、楊仕元、龍懷益、彭濤、侯琳

          (二)各校成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì),作為學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)和仲裁機(jī)構(gòu)。委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表、學(xué)生、家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成,一般為5至7人,經(jīng)公示后報(bào)縣(區(qū))教育行政部門(mén)備案。

          學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)制定本校評(píng)價(jià)工作的實(shí)施細(xì)則與具體操作程序,指導(dǎo)各班級(jí)的評(píng)價(jià)工作,監(jiān)督評(píng)價(jià)過(guò)程,接受咨詢(xún)、投訴與舉報(bào),及時(shí)糾正評(píng)價(jià)中的偏差,保證評(píng)價(jià)工作的公開(kāi)、公平、公正,并認(rèn)定評(píng)價(jià)的結(jié)果。

          (三)初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以班級(jí)為單位進(jìn)行。各初中畢業(yè)年級(jí)每一個(gè)班都要成立班級(jí)評(píng)價(jià)小組,由班主任、科任教師、學(xué)生、家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成,每個(gè)小組的成員應(yīng)不少于5人,由班主任擔(dān)任組長(zhǎng)。評(píng)價(jià)小組名單須經(jīng)本班學(xué)生認(rèn)可、學(xué)校評(píng)定工作委員會(huì)審查并公示無(wú)異議后確定。班級(jí)評(píng)價(jià)小組負(fù)責(zé)本班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體工作。

          評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的工作人員應(yīng)公正、守紀(jì)、守信,要簽訂誠(chéng)信協(xié)議。凡違規(guī)者一經(jīng)查實(shí),予以全市通報(bào)批評(píng),情節(jié)嚴(yán)重或造成惡劣影響者,給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

          三、評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法

          學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》中提出的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù),各?山Y(jié)合使用《學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          四、規(guī)范程序

          綜合素質(zhì)應(yīng)以實(shí)證性材料和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),進(jìn)行分析與概括,并充分考慮學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同學(xué)互評(píng),力求做到客觀(guān)與公正,避免以偏概全。評(píng)價(jià)的方法和程序是:

          (一)自我評(píng)價(jià)

          學(xué)生本人根據(jù)自己各方面的表現(xiàn),結(jié)合評(píng)價(jià)表的內(nèi)容,運(yùn)用等級(jí)制的形式進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

          (二)小組評(píng)價(jià)

          由班級(jí)學(xué)習(xí)小組的學(xué)生采用無(wú)記名投票的測(cè)評(píng)形式,結(jié)合評(píng)價(jià)表的內(nèi)容,對(duì)本小組成員的綜合素質(zhì)進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。

          (三)班級(jí)評(píng)價(jià)

          由班主任牽頭,會(huì)同本班評(píng)價(jià)小組成員,根據(jù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià),通過(guò)集體討論,對(duì)每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行客觀(guān)、公正的評(píng)價(jià)。

          班級(jí)評(píng)價(jià)小組如有意見(jiàn)分歧,應(yīng)采取“少數(shù)服從多數(shù)”的原則,有重大分歧者,應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)仲裁。

          五、評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)形式

          綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果分為兩部分:第一,綜合性評(píng)語(yǔ)。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)給予整體描述,注意突出其個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展?jié)撃?第二,等級(jí)評(píng)價(jià)。通過(guò)《柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》反映,共分10項(xiàng),每項(xiàng)均以等級(jí)呈現(xiàn),分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí);表現(xiàn)好的評(píng)為A等,表現(xiàn)比較好的評(píng)為B等,表現(xiàn)一般的評(píng)為C等,表現(xiàn)不好的評(píng)為D等。10項(xiàng)中有8項(xiàng)以上(含8項(xiàng))評(píng)為A,且無(wú)C、D者,總評(píng)為A等;有6項(xiàng)評(píng)為B,無(wú)D者,總評(píng)為B等;有8項(xiàng)以上(含8項(xiàng))評(píng)為D者,或初中三年受到學(xué)校處分尚未撤消者,總評(píng)為D等,其余總評(píng)為C等。對(duì)D等級(jí)的評(píng)定應(yīng)非常慎重,原則上不評(píng)定D等級(jí),如確需評(píng)定D等級(jí),必須做出明確的解釋并通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng)。

          六、公開(kāi)過(guò)程

          初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)該向?qū)W生和家長(zhǎng)做出明確的解釋?zhuān)⒃诎嗉?jí)公示5天。如有異議者,應(yīng)在公示時(shí)間內(nèi)向?qū)W校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)反映;學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)在接到反映后5天內(nèi)作出處理并答復(fù)。評(píng)定結(jié)果在公示5天后,提交學(xué)校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)確認(rèn)、備案,并以書(shū)面形式通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)。

          七、其他注意事項(xiàng)

          (一)根據(jù)我市的實(shí)際,學(xué)生的實(shí)證性材料及有關(guān)數(shù)據(jù)資料應(yīng)以九年級(jí)學(xué)生六個(gè)方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的有關(guān)檔案材料為主,并參考七、八年級(jí)的材料進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          (二)學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)的認(rèn)定,根據(jù)市教育局中招辦有關(guān)文件精神執(zhí)行。評(píng)價(jià)中要實(shí)事求是,要有充分的事實(shí)依據(jù)(附有關(guān)材料復(fù)印件)。

          (三)綜合性評(píng)語(yǔ)是班級(jí)評(píng)價(jià)小組的結(jié)論性意見(jiàn),須經(jīng)班級(jí)評(píng)價(jià)小組討論通過(guò)后填寫(xiě)。

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