初中暑假日記：廣西大學(xué)一日游
暑期來(lái)了，我選擇了一個(gè)周末，去了位于南寧市的廣西大學(xué)進(jìn)行參觀。出發(fā)前，我的心情就很是激動(dòng)，因?yàn)檫@是我向往已經(jīng)的計(jì)劃，雖然，我離踏進(jìn)大學(xué)校園還有一段不短的奮斗歷程，但能夠去參觀那么一個(gè)充滿文化氣息的大學(xué)，還是讓我充滿了期待，我懷著迫不及待的心情，踏上了公車(chē)。
天氣很晴朗的樣子，公車(chē)上也一反平日的座無(wú)虛席，只看見(jiàn)稀疏的坐著一些人，也許是因?yàn)榉攀罴倭税�！平時(shí)最主要的坐車(chē)群體便是學(xué)生們和上班族了，我這樣想。我找了一個(gè)靠窗的位置坐下，享受這暑假里的悠閑的時(shí)光，真舒服呀！從窗戶映進(jìn)一抹和煦的陽(yáng)光，不時(shí)還會(huì)有微風(fēng)親吻你的臉頰，與你來(lái)個(gè)親密的美式見(jiàn)面禮。雖然離廣西大學(xué)還有一段路途，但我仍然很高興，繼續(xù)享受著這親密的美式見(jiàn)面禮！
享受著寧?kù)o時(shí)光的我似乎忘記了時(shí)間，若不是公車(chē)上播放著“廣西大學(xué)站到了”的提醒，我也許會(huì)坐過(guò)站呢！
一下車(chē)，就看見(jiàn)了一個(gè)半環(huán)形的小廣場(chǎng)，中間有一條小路，路旁立著一塊比我的身體大好幾倍的石頭，上面是用紅色書(shū)寫(xiě)的“廣西大學(xué)”四個(gè)字，一座宏偉的建筑映入我的眼簾，那應(yīng)該就是廣西大學(xué)的教學(xué)樓了吧！建筑前面是一個(gè)小型的廣場(chǎng)，周?chē)N滿了樹(shù)木，廣場(chǎng)上有小朋友們?cè)阪覒�；有老人們�(cè)诰殑�、做操、打太極；還有大學(xué)里的哥哥和姐姐們?cè)诰毩?xí)溜旱冰，他們?cè)阡仢M密密麻麻的小型障礙物中，尋找這可以通過(guò)的路，繞來(lái)繞去，是不是有些像正準(zhǔn)備踏上人生路的做法呢！因?yàn)槲椅丛嬲ど先松�，所以我不敢確定有沒(méi)有例外，但可以肯定的是，我們的人生路上不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)鋪滿了荊棘，至于該怎么辦，我就沒(méi)有思考了。
我繼續(xù)向前走，建筑類似一個(gè)大門(mén)，需要登上高高的階梯才能通過(guò)，這是不是校長(zhǎng)設(shè)計(jì)校園時(shí)，希望它喻示“世上無(wú)難事，只要肯攀登”呢！在爬樓梯時(shí)，旁邊的一棵樹(shù)引起了我的注意，那顆樹(shù)與普通的樹(shù)比顯得有些矮，也許是松樹(shù)吧！如若不看它的樹(shù)根，你一定覺(jué)得你看見(jiàn)的是綠色的云朵，而在這盛夏之中，它又如一把巨大的遮陽(yáng)傘，幫你擋住火辣辣的太陽(yáng)，給你一絲清涼。
��！到了，從這里看下去，剛剛所走的路好短啊，可事實(shí)是我走了很長(zhǎng)一段路，再看看校園里，這邊兩個(gè)大哥哥并排騎著自行車(chē)，在高興地談?wù)撝裁�，那邊一個(gè)大姐姐在幫另外三個(gè)擺好造型的大姐姐拍合影，原來(lái)這就是大學(xué)校園��！一切都那么靜謐有趣，我的心已不讓我停下腳步，于是，我快步向前走去。
不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了四棟樓房，最左邊的是廣西大學(xué)計(jì)算機(jī)與電子信息學(xué)院，它旁邊是廣西大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心大樓，正中間的是廣西大學(xué)辦公樓南樓，右邊的則是廣西大學(xué)辦公樓，我四處看了看，拍了照片，大學(xué)就是與眾不同，包含了各種各樣的學(xué)院，我這樣想著，接著往前走。
“嗯？是池塘？哇！長(zhǎng)滿了荷花呢！”才走一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了池塘，遠(yuǎn)看，是一片生機(jī)勃勃的綠色呢，近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)主角——荷花被那擁有翠色欲流顏色的荷葉遮住了風(fēng)采，不過(guò)，我想，她們一定不會(huì)在意的吧，既然擁有了美麗的花瓣和“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)，就一定不會(huì)在意那平凡的荷葉暫時(shí)遮住自己的風(fēng)采吧！我又自顧自的想了起來(lái)，并且拍了很多張照片，不僅有荷花，還有荷葉。
拍完照片，我便注意到了池塘邊石凳上，坐在那兒戴著耳機(jī)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書(shū)的大姐姐，她雙手握著書(shū)，腳前后的擺著，時(shí)而小聲的閱讀著什么；時(shí)而做出疑惑的表情后低頭沉思；時(shí)而又恍然大悟，欣喜地拿起筆記著寫(xiě)什么。
幾年后的我會(huì)如此嗎？我又思索了起來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出了畫(huà)面，那不是我嗎？我已經(jīng)是大學(xué)生了嗎？我坐在一個(gè)湖邊的石凳上，博雅塔？難道，我是北京大學(xué)的學(xué)生了嗎？難道，這是在未名湖嗎？那個(gè)大學(xué)時(shí)代的我并沒(méi)有回答我的任何問(wèn)題，她微笑著，重復(fù)著那個(gè)我旁邊的姐姐的動(dòng)作，先是小聲地閱讀，然后發(fā)現(xiàn)了自己不理解的地方，在腦海里尋找著答案，忽然臉上又露出了微笑，她找到了答案，我也為她高興呢！與其說(shuō)是她，還不如說(shuō)是我為那時(shí)的自己高興呢！
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