七年級語文“部編版”教材第四課教案：《秋天的懷念》(3)

　�、颇赣H進來了，擋在窗前

　　“擋”表現(xiàn)母親對“我”無微不至的關(guān)心，即使是一個小小的細節(jié)也不放松，怕引發(fā)“我”內(nèi)心的痛苦。

　�、撬�高興得一會兒坐下，一會兒站起……她又悄悄地出去了

　　“悄悄地”表現(xiàn)出母親的敏感，同時也說明母親對于兒子的殘疾同樣也感到痛苦，不愿提起。

　�、�“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

　　母親在臨終前，想到的是什么？（自己的兒女）她將所有的愛都留給了子女，將痛苦留給了自己。

　�、纱丝棠赣H也承受了巨大的痛苦，文中如何描述母親的痛苦？（“她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”）“睡不了覺”與“睡不著覺”有什么區(qū)別？（母親睡不著是因為病痛的折磨而不是普通的失眠）但為什么“我”在此時卻一點都不知道母親的痛苦，以至在母親離開時都不明白這就是“永遠的訣別”？（“我”此時沉浸在自己的痛苦中，對別的人都不在意）是什么喚醒了他生的意志？（他明白了母親的痛苦，這讓他驚醒）

　　補充材料：那時她的兒子，還太年輕，還來不及為母親想，他被命運擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。……這樣一個母親，注定是活得最苦的母親。

　　——史鐵生《我與地壇》

　　總結(jié)：母親此時承受著無法想象的痛苦，但在兒子面前卻表現(xiàn)得平常鎮(zhèn)定。當兒子明白母親的痛苦時，他也就懂得了生命的意義。

　�。ㄋ模┢纷x字句，體會“我”的情感

　　上課時，我們提到了孟郊的《慈母吟》。孟郊一生潦倒，四十多歲時才考取進士，隔了四年才被授予一個小官。正當他將母親接來時，卻又被罷官。幸好一位長官憐惜他的才能，又讓他當了一個小官，才使他避免與老母一齊流落異鄉(xiāng)的命運。但他任職不久之后，就病死于任上。因此，面對母親對自己的期望，孟郊的心中是充滿慚愧的。也正因為如此，他才會如此真實而細致地寫下了母親送別自己時的心理。在這句詩中，他的心中也是充滿愧疚的。同樣，作者對母親的付出也感到愧疚。大家在文中能夠讀出這種愧疚之情嗎？（學生朗讀第一大段，根據(jù)提示體會情感）

　　請大家比較下列兩組語句，體會其情感色彩有什么不同？

　　⑴可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。

　　可我都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。

　　提示：“一直”說明“我”對自己漠視母親的痛苦而感到的深深的悔恨。

　�、莆覜]想到她已經(jīng)病成那樣�？粗�三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠的訣別。

　　我沒想到她已經(jīng)病成那樣�？粗�三輪車遠去，也沒想到竟是永遠的訣別。

　　提示：“絕沒有”與“沒想到”都表現(xiàn)了“我”對于自己沒有能夠在母親最后的時刻與她相伴，沒有讓她的心得到寬慰而感到痛苦。

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