四、因?yàn)榉此迹灾腔? 在看到成績與閃光點(diǎn)之后，我們也要清楚地認(rèn)識到一些問題，糾正一些偏離的、錯誤的做法，堅(jiān)持一些對的、正確的原則。例如，常規(guī)。 常規(guī)管理是年級部的重要工作，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基石。實(shí)施精細(xì)化管理，把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和安全教育放在首位。通過班會課和一些具體的教育教學(xué)活動，優(yōu)化教育生態(tài)。在這屆學(xué)生有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、年級歸屬感，熱愛班級、維護(hù)年級榮譽(yù)的優(yōu)點(diǎn)下，
4 利用他們可塑性強(qiáng)，樂于接受老師指導(dǎo)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)范，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)。 各位老師，初二年級將在今后的工作中，以“關(guān)注后進(jìn)抓課堂，分層對應(yīng)求提升，穩(wěn)定心德重交流，以身作則垂表率”這四句話，作為我們年級工作的方向和原則。以“團(tuán)結(jié)合作、快樂分享”作為我們打造幸福級部的根本理念。相信在大家的堅(jiān)持和努力下，我們一定能夠達(dá)成所愿。謝謝！
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