2018年德州市初中學(xué)業(yè)水平考試方案公布(4)

　　四、考試組織與紀(jì)律

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由局長任組長、副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)中考工作。各縣市區(qū)也應(yīng)成立相應(yīng)組織，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保中考各項工作順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）加強分工合作。辦公室負(fù)責(zé)后勤服務(wù)協(xié)調(diào)工作；計財科負(fù)責(zé)經(jīng)費的申請與管理；基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)方案制定、報名與編場、信息管理、考試組織（招考辦協(xié)助）、成績合成、錄取、成績發(fā)布、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等；教科院負(fù)責(zé)命題、試題印刷、收發(fā)與保密（基教科協(xié)助）、試卷掃描、網(wǎng)上閱卷、查錯、教學(xué)質(zhì)量分析；體衛(wèi)藝科負(fù)責(zé)組織體育考試及成績最終匯總；職成教科負(fù)責(zé)中等專業(yè)類學(xué)校招生錄取；招考辦負(fù)責(zé)組織信息技術(shù)考試（電教館協(xié)助）及成績等級劃分，高職類學(xué)校招生錄��；儀器站負(fù)責(zé)安排實驗技能考試及成績等級劃分。加強考試期間試卷試題與信息保密工作，按照既定責(zé)任分工，承擔(dān)任務(wù)分工的科室負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，分管局長負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　�。ㄈ�）嚴(yán)格各項制度。市教育局相關(guān)科室、縣市區(qū)教育局和初、高中學(xué)校要建立嚴(yán)格的公示制度，將中考方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案及評定結(jié)果、高中段學(xué)校招生計劃、錄取標(biāo)準(zhǔn)和辦法等及時向社會公示、公布。加強培訓(xùn)，提高工作人員職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，確�？荚囋u價和招生錄取的準(zhǔn)確、客觀、公平、公正。

　�。ㄋ模┘訌姽ぷ鞅O(jiān)督。加強中考工作全程監(jiān)督，確保良好的考試評價和招生錄取秩序。任何單位和個人不得根據(jù)考試成績給學(xué)校和學(xué)生排隊或公布名次。招生學(xué)校不得對學(xué)生做出違反政策或錯誤解讀政策的承諾，錄取前不得與學(xué)生簽訂任何形式的錄取協(xié)議，干擾招生秩序。不得影響初中學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。各級教育行政部門和中考工作人員，要嚴(yán)格執(zhí)行各項政策規(guī)定，規(guī)范操作，嚴(yán)密組織，確保中考工作安全進(jìn)行。建立中考工作的誠信機(jī)制，對參加命題、閱卷、綜合素質(zhì)評價、招生錄取的工作人員，要建立誠信檔案。對違反紀(jì)律的單位和個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。

　�。ㄎ澹┮�(guī)范辦學(xué)行為�？h市區(qū)教育局要加強初中學(xué)校管理；初中學(xué)校應(yīng)尊重學(xué)生及家長的選擇權(quán)，引導(dǎo)學(xué)生合理分流，不得限制學(xué)生填報或不填報某一學(xué)校，不得在報名期間扣留學(xué)生報名所需證件材料，更不得強迫或變相強迫學(xué)生提前離校。能堅持在學(xué)校正常就讀的殘疾考生，應(yīng)與其他考生同樣對待，錄取學(xué)校不得拒絕接收。普通高中嚴(yán)格落實高中收費政策，不得在核定指標(biāo)計劃外招收自費生。

　　（六）規(guī)范宣傳報道。堅決禁止虛假宣傳；宣傳報道時不得損害他人利益；根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強各類學(xué)校招生廣告（簡章）備案管理的通知》（魯教職字〔2007〕8號）要求，各縣市區(qū)教育局要對高中階段學(xué)校（含民辦）發(fā)布的招生廣告（簡章）進(jìn)行審核；市屬高中招生簡章經(jīng)市教育局審批后，對外宣傳和發(fā)布。

　　（七）嚴(yán)格招生計劃。市教育局將按照審定的招生計劃進(jìn)行錄取，高一新生學(xué)籍也將以此為據(jù)進(jìn)行注冊，不得超出計劃總數(shù)。各學(xué)校不得錄取被其他學(xué)校正常錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁自行錄取未參加德州市中考的學(xué)生；民辦學(xué)校招收市外學(xué)生，需將錄取方案經(jīng)當(dāng)?shù)乜h市區(qū)教育局審核報市教育局批準(zhǔn)后方可實施。違反上述要求的不予注冊學(xué)籍，由此引發(fā)的社會問題由招生學(xué)校負(fù)責(zé)。

　�。ò耍�實施科學(xué)評價。市、縣等教育主管部門對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校教育工作實施評價時，要明確義務(wù)教育階段處在為學(xué)生一生發(fā)展打基礎(chǔ)，為學(xué)生參加高考做知識、能力、身體和心理等各項準(zhǔn)備的重要階段，科學(xué)使用中考成績對教育工作進(jìn)行診斷和指導(dǎo)，不得過度看重學(xué)科成績，忽視學(xué)生全面發(fā)展，影響我市素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

　�。ň牛┩七M(jìn)高中學(xué)校多元錄取。探索實行綜合錄取、推薦錄取、特長錄取等多種錄取方式。積極引導(dǎo)高中學(xué)校依據(jù)有關(guān)招生考試政策實施綜合錄取，提高學(xué)生綜合素質(zhì)評價在招生錄取中的地位；對辦學(xué)水平高、有特色、在當(dāng)?shù)啬芷鹗痉蹲饔玫膬?yōu)質(zhì)高中,擴(kuò)大其招生自主權(quán)，允許其在規(guī)定的招生范圍、標(biāo)準(zhǔn)和計劃內(nèi)按照擇優(yōu)、公開、公平、公正的原則自主錄取學(xué)生。

　�。ㄊ�）加強職業(yè)教育宣傳。各縣市區(qū)教育局要樹立全局意識和統(tǒng)籌意識，認(rèn)真落實職普比相當(dāng)?shù)脑瓌t。報名前，要組織初中學(xué)校畢業(yè)年級召開一次高中階段招生政策宣傳會，引導(dǎo)學(xué)生家長、學(xué)生科學(xué)報名，理性報名。各初中學(xué)校校長、班主任要按照實事求是的原則，強化招生宣傳，加強對中職招生、資助、春季高考、中高職銜接等政策宣傳，積極引導(dǎo)和鼓勵初中畢業(yè)生報考職業(yè)學(xué)校，尤其是加大對“34”對口貫通培養(yǎng)招生的宣傳，積極動員初中優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生報考。中職學(xué)校要積極主動進(jìn)入初中學(xué)校，開展中職政策和招生政策宣傳。中職學(xué)校要在以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為重點的同時，積極拓寬招生渠道，面向歷屆初中畢業(yè)生、未升學(xué)普通高中畢業(yè)生及退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年、下崗失業(yè)人員和在職職工等非應(yīng)屆初中畢業(yè)生群體招生。對本市中考落榜考生，有意愿到中職學(xué)校就讀且招生學(xué)校仍缺額的，可采取注冊入學(xué)或集中錄取、多次補錄等靈活多樣的招生辦法。加大教育扶貧力度，積極動員未升入普通高中建檔立卡貧困家庭的應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考中等職業(yè)學(xué)校，各縣市區(qū)教育局、各中等職業(yè)學(xué)校要為本區(qū)域建檔立卡貧困家庭的應(yīng)屆初中畢業(yè)生預(yù)留中職招生計劃，建檔立卡貧困家庭的應(yīng)屆初中畢業(yè)生報考中職學(xué)校實行注冊制。

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