4.統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試的時(shí)間安排
為保障全省義務(wù)教育課程計(jì)劃的統(tǒng)一實(shí)施，加強(qiáng)考試組織的協(xié)調(diào)性，自2018年起，在充分調(diào)研和協(xié)商的基礎(chǔ)上，根據(jù)各設(shè)區(qū)市高中階段學(xué)校考試招生改革方案和不同考試科目的特點(diǎn)，制定指導(dǎo)性時(shí)間安排表，推進(jìn)改革的平穩(wěn)實(shí)施。
(二)全面完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
1.進(jìn)一步明確綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的性質(zhì)、內(nèi)容和要求
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的重要手段。進(jìn)一步完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)于實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)改革，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，改變以考試評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單代替課程教學(xué)管理的現(xiàn)狀，具有重大意義。
各地要指導(dǎo)初中學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心發(fā)展、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的內(nèi)容和要求，充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。
各地要積極完善客觀真實(shí)、方便適用的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，扎實(shí)開展評(píng)價(jià)工作,將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果與高中階段學(xué)校招生錄取掛鉤。初中學(xué)校和教師指導(dǎo)學(xué)生做好寫實(shí)記錄，整理遴選具有代表性的活動(dòng)記錄和典型事實(shí)材料。充分利用寫實(shí)記錄材料，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程進(jìn)行指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，提供給高中學(xué)校招生使用。
2.建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)
制定全省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)方案，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)，建立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)。設(shè)區(qū)市或?qū)W校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)可根據(jù)自身實(shí)際在省級(jí)平臺(tái)基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化，并對(duì)教師、學(xué)生提供平臺(tái)使用的具體指導(dǎo)。通過電子平臺(tái)，建立完善的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料的遴選、公示、審核、監(jiān)督和使用制度。
(三)推進(jìn)招生錄取改革
1.堅(jiān)持普職招生規(guī)模大體相當(dāng)
切實(shí)做好普通高中和中等職業(yè)學(xué)�？荚囌猩y(tǒng)籌工作，促進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展，做到普職招生規(guī)模大體相當(dāng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。
2.堅(jiān)持指標(biāo)生分配制度
完善熱點(diǎn)公辦普通高中學(xué)校招生計(jì)劃分配到區(qū)域內(nèi)初中的制度。根據(jù)初中畢業(yè)生數(shù)和辦學(xué)情況，按不低于70%的比例將熱點(diǎn)公辦普通高中招生名額合理分配到初中學(xué)校，分配名額適當(dāng)向農(nóng)村初中和城市薄弱初中傾斜。要采取指標(biāo)生優(yōu)先錄取、設(shè)置最低錄取分?jǐn)?shù)線等有效措施，保證指標(biāo)數(shù)量總體完成，引導(dǎo)初中學(xué)校提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
3.嚴(yán)格自主招生政策
根據(jù)高中學(xué)校的類型和特色，給予一定數(shù)量的體育、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)生自主招生名額，招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動(dòng)普通高中多樣特色發(fā)展。特長(zhǎng)生招生計(jì)劃原則上不得超過學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃總數(shù)的5%。
高中學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定自主招生的原則、程序和錄取標(biāo)準(zhǔn)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定自主招生工作方案并經(jīng)設(shè)區(qū)市教育主管部門審核批準(zhǔn)后執(zhí)行。自主招生的方案、程序和錄取結(jié)果要向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。
4.嚴(yán)格招生管理
取消體育、藝術(shù)、科技等競(jìng)賽類高中招生加分項(xiàng)目。各設(shè)區(qū)市要合理設(shè)置加分項(xiàng)目及其分值，保持中考加分政策與高考加分政策基本一致。每年考試招生前，各設(shè)區(qū)市將本地招考政策中的加分項(xiàng)目、分值、范圍等，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送省教育廳審核、備案，并面向社會(huì)公開。加強(qiáng)考生加分資格審核，嚴(yán)格認(rèn)定程序，做好公開公示，強(qiáng)化監(jiān)督管理，確保公平公正。
嚴(yán)禁違規(guī)招生。各地要加強(qiáng)招生計(jì)劃管理，完善招生計(jì)劃編制辦法，健全招生管理工作規(guī)定，明確學(xué)校的招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生、擅自提前招生和招收已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生，防止惡性競(jìng)爭(zhēng)，維護(hù)正常的招生秩序。
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