初中話題作文：親自體驗(yàn)才能學(xué)會(huì)珍惜

美國(guó)的吃苦教育

(親自體驗(yàn)才能學(xué)會(huì)珍惜)

現(xiàn)在，美國(guó)許多中小學(xué)校甚至幼兒園非常流行“吃苦”教育。為了使生下來(lái)就不缺吃不缺穿的孩子們明白生活中還有苦，世界上還有許多人吃不飽飯，還有許多需要同情和援助的人，有些學(xué)校甚至組織學(xué)生上“要飯課”，有意識(shí)地讓學(xué)生們體驗(yàn)饑餓。

為了教育孩子們懂得珍惜糧食，學(xué)會(huì)同情窮人，一些學(xué)校將“憶苦教育課”設(shè)為必修課。位于馬里蘭州的溫頓小學(xué)連續(xù)開設(shè)3天“要飯課”。吃午飯時(shí)，大多數(shù)學(xué)生扮成流浪漢、乞丐或者窮人，到學(xué)校開設(shè)的大鍋前排隊(duì)領(lǐng)取食品。他們要來(lái)的飯菜不僅不足以吃飽肚子，而且飯菜的質(zhì)量也相當(dāng)粗糙，有時(shí)只是些很難下咽的水煮土豆。學(xué)校還配合憶苦教育，給孩子們講述美國(guó)普通人的過(guò)去的生活，告訴孩子們即使在當(dāng)今的美國(guó)，每年至少仍有100萬(wàn)無(wú)家可歸者。而在全世界，生活在貧困當(dāng)中、靠乞討為生的貧困人群至少有2億人之多。

舊金山市開展的“體驗(yàn)饑餓”活動(dòng)中，全校11～14歲的孩子們都積極參加。扮作窮人的孩子只能領(lǐng)到一份少得可憐的粗制面包。在體驗(yàn)活動(dòng)中，孩子們不僅感受到了饑餓的滋味兒，而且還明白了不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，更應(yīng)該同情那些生活在貧困線上的人們。

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