2021中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)練習(xí)病句積累運(yùn)用（61-70）

答案：B

8．綜合實(shí)踐。

材料一 2017 年 1

材料二

（1）請(qǐng)根據(jù)你的理解，簡(jiǎn)要概括以上文字的主要信息。

（2）班里將舉辦一次有關(guān)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)，你是主持人，請(qǐng)為本次活動(dòng)準(zhǔn)備幾句簡(jiǎn)短的開(kāi) 場(chǎng)白，要求講明活動(dòng)的意義，并至少運(yùn)用一種修辭手法。

（3）上圖是梅蘭芳在《

探究的問(wèn)題：

探究的結(jié)果：

【考點(diǎn)】

【分析】

【解答】

（2）開(kāi)場(chǎng)白要注意結(jié)構(gòu)，有

（3）要圍繞主要說(shuō)明梅

答題答案：

（1）中央要求加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承（意思接近即可）

（2）各位同學(xué)，大家好！傳統(tǒng)文化是我們的根基，中國(guó)的文化如同一條長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)璀璨無(wú)比，今天讓我們一起走近它，去感受它的魅力吧！

（3）“雙翹”和“翻蓮”兩種手勢(shì)代表了虞姬當(dāng)時(shí)怎么樣的情感？ 兩個(gè)手勢(shì)活靈活現(xiàn)，生動(dòng)表現(xiàn)了虞姬在當(dāng)時(shí)聽(tīng)到楚歌后悲和哀的情感．

六四、

對(duì)世界保持微微喜悅的心情，知道在

A．匱乏 深遠(yuǎn) 而且

C．貧困 遠(yuǎn)大 何況

3．下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，沒(méi)有改正確的一項(xiàng)是（　�。�

從2017年5月10日起，“藍(lán)鯨一號(hào)”開(kāi)始試采可燃冰。沉睡海底不知多少年代的“冰”，穿透厚達(dá)200米的泥制粉砂地層

A．句子

B．句子

C．句子

D．句子

7．（8分）綜合運(yùn)用。閱讀下面材料，完成第（1）﹣（4）題。

2017年端午假期，瑞瑞一家幸福相聚。

瑞瑞：爺爺，您又在練書(shū)法啊，剛寫(xiě)的“聞粽香尚思屈子忠魂”（甲），“賽龍舟不忠楚風(fēng)余韻”（乙）是副對(duì)聯(lián)吧。

爺爺：是啊。來(lái)，考考你們，上聯(lián)是什么？

瑞瑞：上聯(lián)是（1）

爺爺：正好， 昨天有個(gè)朋友跟我聊了一下練字的事情，你來(lái)看看我們的聊天記錄。（見(jiàn)圖）

爺爺：你這下知道初練書(shū)法的方法了吧。

瑞瑞：嗯。練習(xí)書(shū)法的方法（2）

爺爺：說(shuō)的蠻全面嘛。咦，偉偉，你最近看了什么書(shū)？

偉偉（瑞瑞堂弟）：我看了幾篇關(guān)于人工智能方面的文章。人工智能可神奇啦，他能當(dāng)翻譯哩，我可以不記單詞了。

爺爺：人工智能怎么能代替人呢？

瑞瑞：（3

爺爺：瑞瑞說(shuō)得對(duì)。偉偉，你千萬(wàn)不要借口人工智能而不記單詞哦。

偉偉：知道啦！我有個(gè)問(wèn)題想垂詢(xún)您……

瑞瑞：打住，打住。你這話有問(wèn)題，“垂詢(xún)”改為“（4）

（1）上聯(lián)是

（2）練習(xí)書(shū)法的方法

（3）瑞瑞：

（4）“垂詢(xún)”改為“

2．B

3．D．

7．（1）乙

（2）示例：練習(xí)書(shū)法最好是臨和摹相結(jié)合，“臨”容易學(xué)到筆畫(huà)，“摹”容易學(xué)到架構(gòu)，各揚(yáng)其長(zhǎng)．

（3）示例：人工智能只能是模擬人類(lèi)的智慧，有規(guī)可循的事情，人工智能比人強(qiáng)；規(guī)則稍作改變，事情就大不一樣．單一的記憶，人工智能容易做到，可單詞內(nèi)涵之外的韻味，人工智能就難以傳達(dá)．

(4)“咨詢(xún)”或“詢(xún)問(wèn)”.

六五

A

B

C

D

下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

4.

A

B

C

D

5

在赤道，一位小學(xué)老師努力地給兒童說(shuō)明“雪”的形態(tài)，但不管他怎么說(shuō)，兒童也不能明白。

老師說(shuō)：

老師說(shuō)：

老師說(shuō)：

老師始終沒(méi)能告訴孩子雪是什么，

①雪是像冰淇淋一樣

④雪是純白的東西

A

C

6．

A

B

C

D

9

益陽(yáng)新聞網(wǎng)訊：5月28日，市博物館舉行“樂(lè)享傳統(tǒng)，粽愛(ài)端午——我們的節(jié)日端午節(jié)”活動(dòng)，吸引了省商務(wù)廳2017非洲國(guó)家民族政策與實(shí)踐研修班的19名學(xué)員參加，來(lái)自南蘇丹的彼得·庫(kù)阿奇包出了一個(gè)像樣的粽子，開(kāi)心得合不攏嘴。

（

（

3

4

5

6

9

六六、

A．中國(guó)南極科考隊(duì)經(jīng)過(guò)

B．在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽中，16歲的上海姑娘武亦姝

C．雖然在北京務(wù)工的育兒嫂

D．婁底，一方書(shū)寫(xiě)傳奇的土地，蚩尤的冶金術(shù)、曾國(guó)藩的耕讀文化、紫鵲界梯田的灌溉奇跡…這一切都讓人

4．（2分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

A．習(xí)近平指出，“一帶一路”倡議順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)發(fā)展規(guī)律，符合各國(guó)人民的利益，具有廣闊前景

B．“中華文化湖南行”以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示偉人故里錦繡湖南”為主題，舉辦了文化講壇、書(shū)畫(huà)精品聯(lián)展等

C．“十三•五”期間，根據(jù)總體工作部署，我國(guó)將對(duì)近1000萬(wàn)左右貧困人口實(shí)施異地扶貧搬遷

D．一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，既然不能擁有舒適的書(shū)房、清凈的環(huán)境，也會(huì)始終保持一

6．（2分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（　�。�

A．嫦娥奔月、夸父追日、女?huà)z補(bǔ)天…自古以來(lái)，中國(guó)人就用口耳相傳的傳說(shuō)，訴說(shuō)著對(duì)深邃而神秘太空的向往

B．一粒種子改變世界，“雜交水稻之父”袁隆平為世界糧食安全作出的杰出貢獻(xiàn)有目共睹，雜交水稻的誕生地就在湖南

C．聊起最近讀什么書(shū)或喜歡什么作品時(shí)，很少有人提到《聊齋志異》《紅樓夢(mèng)》《駱駝祥予》等文學(xué)經(jīng)典，這種現(xiàn)象確實(shí)令人擔(dān)憂

D．在熱播的電視劇“人民的名義”中，侯勇飾演的貪官趙德漢把“小官巨貪”的角色演活了

8．（3分）根據(jù)下面提供的情境回答問(wèn)題

隔壁王奶奶接到一個(gè)電話，聲稱(chēng)：國(guó)家現(xiàn)在要將一筆密存海外的巨款發(fā)給那些有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膼?ài)國(guó)人士，只要繳納50元手續(xù)費(fèi)就可以分到數(shù)百萬(wàn)元。王奶奶信以為真，忙去交錢(qián)，你明知這是一個(gè)詐騙電話，該如何勸她不要上當(dāng)受騙呢？（不超過(guò)60個(gè)字）

答：

9．（5分）欣賞漫畫(huà)《兔子和蘿卜》，按要求作答。

（1）請(qǐng)概述漫畫(huà)的內(nèi)容。

答：

（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的寓意。

答：

3．D；4．A；

8．

六七、

A．端午節(jié)包粽子、插艾葉、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗，已在我們的頭腦中

B.在第五屆國(guó)際礦博會(huì)上，當(dāng)看到世界最大碧璽“長(zhǎng)征火箭”時(shí)，我的腳步

C.5月22曰，恐怖分子在英國(guó)曼徹斯特了

D.張大爺是個(gè)棋迷，連走路、吃飯、睡覺(jué)都在琢磨棋譜，真是

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

A.經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。

B.能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。

C.“扶貧楷模”王新法同志的感人事跡被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。

D.由于連降大雨，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍。

5.下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（2分)

①?gòu)亩��?ldquo;痛苦指數(shù)”下降，“幸福指數(shù)”上升

②這種條理性和有序性正是內(nèi)心滿(mǎn)足感的主要來(lái)源

③守時(shí)讓一切都變得有條理起來(lái)，使生活有序起來(lái)

④而守時(shí)可以減緩甚至消除因時(shí)間不確定帶來(lái)的焦慮

⑤現(xiàn)代人普遍患有“時(shí)間焦慮癥”

A．②③⑤④①

C.③②①⑤ D．③⑤②④①

6．綜合性學(xué)習(xí)（10分）

中國(guó)是禮儀之邦，禮儀文化歷史悠久，博大精深。為弘揚(yáng)中國(guó)的禮儀文化，學(xué)校準(zhǔn)備舉行“禮文化”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

【禮儀板報(bào)我設(shè)計(jì)】

（1）為營(yíng)造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準(zhǔn)備出一期以“禮儀”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)身為宣傳委員的你設(shè)計(jì)三個(gè)版塊名稱(chēng)。（3分）

①

【禮貌用語(yǔ)我知曉】

（2）從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填人橫線。（3分）

你被評(píng)為校“禮儀之星”，學(xué)校委托你邀請(qǐng)市禮儀專(zhuān)家梁教授來(lái)校講座。

見(jiàn)面時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“梁教授，

呈邀請(qǐng)函時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“梁教授，敬請(qǐng)

臨別時(shí)，梁教授贈(zèng)書(shū)一本，你會(huì)說(shuō)：“您的大作一定認(rèn)真

②

①

【禮節(jié)習(xí)俗我評(píng)說(shuō)】

（3）聰聰家來(lái)客人時(shí)，媽媽總喜歡給客人夾菜以表示熱情。這種待客禮節(jié)你贊成嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）

學(xué)校準(zhǔn)備派李陽(yáng)同學(xué)參加2017年6月21日一22日在市青少年宮桊行的“陽(yáng)光 少年快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽。請(qǐng)你以李陽(yáng)同學(xué)的名義向他的班主任劉老師石一張請(qǐng)假 條，寫(xiě)請(qǐng)假條的時(shí)間為2017年6月18日。

要求：內(nèi)容清楚，格式正確。

3. B（2分）

4. A（2分）

5.B（2分）

6.（1）答案示例：①禮貌用語(yǔ)大串聯(lián)②禮節(jié)規(guī)矩我傳承③禮儀知識(shí)我知曉④生活處處有禮儀⑤知書(shū)達(dá)理贏天下

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。每空1分，符合內(nèi)容即可。

（2）①久仰②蒞臨③拜讀

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。每空1分，

（3）答案示例：①我贊成。中國(guó)是禮儀之邦，熱情待客是中國(guó)人的傳統(tǒng)禮儀，客人來(lái)了幫其夾菜，正顯示出主人的熱情好客，能讓客人感覺(jué)親切、溫暖。②我不贊成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜歡吃，又不好拒絕，會(huì)覺(jué)得尷尬。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。觀點(diǎn)1小作文（10分）

答案示例：

請(qǐng)假條

尊敬的劉老師：

我因參加2017年6月21日-22日在市青少年宮舉行的“陽(yáng)光少年快樂(lè)成長(zhǎng)”演講比賽，不能來(lái)學(xué)校上課，特向您請(qǐng)假兩天，請(qǐng)批準(zhǔn)。

請(qǐng)假人：李陽(yáng)

2017年6月18日

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：10分。

格式4分（“請(qǐng)假條”居中、稱(chēng)謂頂格、“請(qǐng)假人”和落款時(shí)間居右下角各1分。請(qǐng)假人

①

和落款時(shí)間位置顛倒扣2分。）

內(nèi)容6分（請(qǐng)假條、稱(chēng)謂、請(qǐng)假原因、請(qǐng)假時(shí)間、請(qǐng)假人、落款時(shí)間各1分）

②

六八、

A．探索的過(guò)程不是消極的

B．駱駝尋到的不是為自己

C．古老的磚石和清新的白雪參差交織，

D．蘇州園林的門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而

4．下面句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　�。�（2分）

A．是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一

B．通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理

C．它的皮皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色

D．我曾倚馬萬(wàn)言，可給你寫(xiě)信，筆有千斤

6．下列標(biāo)語(yǔ)運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（　　）（2分）

A．某辦公室墻上貼的標(biāo)語(yǔ)：小草青青，請(qǐng)您足下留情

B．某商場(chǎng)門(mén)前貼的標(biāo)語(yǔ)：少壯不努力，老大徒傷悲

C．某運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上貼的標(biāo)語(yǔ)：我鍛煉，我健康，我快樂(lè)

D．某學(xué)校教室上貼的標(biāo)語(yǔ)：齊心協(xié)力，精準(zhǔn)扶貧

7．根據(jù)下面的語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。（2分）

有一座高山，山頂尖尖，像一支倒上去的筆在天上寫(xiě)字；高山腳下有一片梯田，像橫著推過(guò)去的片樹(shù)葉，鋪滿(mǎn)大地莊園，煞是壯觀。

上聯(lián)是：尖山似筆，倒寫(xiě)青天一張紙。

下聯(lián)是：　 　。

9．閱讀材料，按要求答題。（共6分）

湘西州旅游局2月 16日消息稱(chēng)，在國(guó)家旅游局近日下發(fā)的《關(guān)于公布首批創(chuàng)建“國(guó)家全程旅游示范區(qū)”名單的通知》中，湘西州成功列入“首批國(guó)家全成旅游示范區(qū)創(chuàng)建單位”名單。

《通知》指出，首批國(guó)家全城旅游示范區(qū)創(chuàng)建工作，原則上為二至三年時(shí)間，通過(guò)驗(yàn)收的，正式列入“國(guó)家全城旅游示范區(qū)”名錄。凡列入國(guó)家全城旅游示范區(qū)名 錄的，將優(yōu)先納入中央和地方預(yù)算內(nèi)投資支持對(duì)象，優(yōu)先支持旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)先納入旅游投資優(yōu)選項(xiàng)目名錄……

湘西州生態(tài)文化旅游資源豐富，2015年全州共接待國(guó)內(nèi)外游客3362.4萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入216.9億元，旅游收入首次突破200億元。

（1）簡(jiǎn)要概括上面這則新聞的主要信息。（3分）

（2）班上舉行“美麗湘西，我的家”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么建設(shè)美麗的湘西。（3分）（字?jǐn)?shù)在50字左右，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名，地名）

3．（2分）D

4．（2分）A6．（2分）C7．（2分）梯田如葉， 鋪滿(mǎn)大地一莊園

9．（共6分）（1）（3分）湘西州列入“首批國(guó)家全域旅游示范區(qū)創(chuàng)建單位”名單。

（2）（3分）當(dāng)前努力學(xué)習(xí)就是對(duì)湘西最大的貢獻(xiàn)，將來(lái)上了大學(xué)努力學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，畢業(yè)回到家鄉(xiāng)工作，貢獻(xiàn)自己的一腔熱血。

六九、

A．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳……千態(tài)萬(wàn)狀，

B．傳統(tǒng)文化節(jié)日是重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代文化

C．昨晚下了一場(chǎng)雨，學(xué)校操場(chǎng)上

D．“國(guó)有史，郡有志，家有譜”，中國(guó)修編地方志的傳統(tǒng)可謂

答案C（拖泥帶水：形容說(shuō)話、寫(xiě)文章不簡(jiǎn)潔或做事不干脆）

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　�。�

A．滬昆高鐵開(kāi)通后，從昆明到上海的時(shí)間大約需要12小時(shí)，比原來(lái)減少了三倍。

B．6月5日，中國(guó)選手馬龍?jiān)?017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，以4︰3的比分打敗了對(duì)手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍。

C．通過(guò)全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿(mǎn)意的成績(jī)單。

D．共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)……提供自行車(chē)共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。

答案D（A項(xiàng)“減少”不能用倍數(shù)表示；B項(xiàng)“再次”和“蟬聯(lián)”語(yǔ)意重復(fù)；C項(xiàng)缺少主語(yǔ)）

5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

①對(duì)于疫苗來(lái)說(shuō)，安全性和有效性缺一不可。②接種疫苗，就是給健康人體內(nèi)輸入無(wú)毒或弱毒的“病原體”，以此激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性抗體，從而免受疾病侵襲。③大量實(shí)踐證明，我國(guó)疫苗的安全性是有保障的。④人類(lèi)與疾病斗爭(zhēng)，疫苗功不可沒(méi)。⑤如果因?yàn)閾?dān)心疫苗安全性而拒絕接種，無(wú)異于因異廢食，只會(huì)增加患病風(fēng)險(xiǎn)。

A．④①②⑤③　　B．②①③⑤④　　C．④②①③⑤　　D．②①⑤③④

答案C（邏輯順序排列）

6．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（　�。�

A．我們?cè)谔镆吧⒉剑何�、我的母親、我的妻子和兒子。

B．6月6日是“全國(guó)愛(ài)眼日”，今年的主題是“‘日’浴陽(yáng)光，預(yù)防近高”。

C．鐵人三項(xiàng)賽包括哪些項(xiàng)目？什么時(shí)候在我市舉行？老師逐一做了回答。

D．自己不倒，哈都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。

答案A（“我”“我的母親”“我的妻子和兒子”非并列關(guān)系，應(yīng)該用逗號(hào)）

8．為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)校文學(xué)社開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

【聽(tīng)音臺(tái)】

（1）閱讀材料，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。（2分）

5月6日晚，《朗讀者》節(jié)目第一季在“青春”的致敬中收管。節(jié)目歷經(jīng)3個(gè)月，12期，12個(gè)各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，60余個(gè)故事，60余段朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名扣問(wèn)生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》播出后，《朗讀者》節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。

標(biāo)題：

答題示例：《朗讀者》第一季收官

【說(shuō)話吧】

（2）在誦讀經(jīng)典過(guò)程中，王波同學(xué)表現(xiàn)不佳，請(qǐng)你與他分享至少兩種朗讀技巧。（2分）

。

答題示例：①要讀準(zhǔn)字音，字正腔圓　②要注重停頓，讀出節(jié)奏�、垡�抑揚(yáng)頓挫，讀出語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)�、芤�讀出感情等（指出兩種朗讀技巧即可）

（3）閱讀材料，回答問(wèn)題。（2分）

材料一：“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”詩(shī)句出自《

材料二：“一跑，便喘不過(guò)氣來(lái)，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見(jiàn)水就想喝，不跑吧，那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒(méi)有，風(fēng)是熱的。”選段中他是

答案：《繁星·春水》（或《繁星》）　祥子（或駱駝祥子）

【說(shuō)話吧】

（4）依據(jù)語(yǔ)境，仿寫(xiě)畫(huà)線句子。（2分）

告別是一種心情，告別是一種決定。

答題示例：飄飛的雪花是對(duì)秋天蕭瑟的告別；亭亭的荷葉是對(duì)春天落花的告別；歡暢的河流是對(duì)礁石阻擋的告別；肥沃的土地是對(duì)沼澤荒蕪的告別。（要求：語(yǔ)意相聯(lián)，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等）

七十

A．誰(shuí)見(jiàn)過(guò)頑石發(fā)芽？誰(shuí)見(jiàn)過(guò)石頭拔節(jié)？昆明石林如此

B．南�？扇急�的成功開(kāi)采，意味著中國(guó)在清潔能源開(kāi)發(fā)領(lǐng)域取得了

C．創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，依然存在亂涂亂畫(huà)，亂扔垃圾等現(xiàn)象，對(duì)此，我們不能

D．耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦玥飛，毅然回國(guó)擔(dān)任大學(xué)生

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A．在國(guó)人的期待中，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿(mǎn)完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。

B．學(xué)校開(kāi)展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

C．“一帶一路”的倡議獲得了世界各國(guó)的高度評(píng)價(jià)，并得到了沿岸國(guó)家的熱烈響應(yīng)。

D．共享單車(chē)管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門(mén)制定有效的管理措施。

5．給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）

①由于用來(lái)運(yùn)送乘客和運(yùn)輸貨物的空間狀若密封的膠囊，因此也被形象地稱(chēng)為“膠囊列車(chē)”

②在此基礎(chǔ)上，“特斯拉之父”埃隆•馬斯克于2013年提出了“超級(jí)環(huán)”的設(shè)想，即超級(jí)高鐵的雛形

③這一概念最初于1997年由美國(guó)機(jī)械工程師奧斯特提出，并獲得技術(shù)專(zhuān)利

④超級(jí)高鐵的學(xué)名叫超音速空氣動(dòng)力火車(chē)

⑤它實(shí)際上是一種超導(dǎo)磁懸浮列車(chē)，是一種在近乎真空管運(yùn)輸系統(tǒng)中超高速運(yùn)行的特殊交通工具

A．④③②⑤①B．⑤③④①②

C．⑤③①④②D．④⑤②③①

口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用。（8-11題10分）

（一）根據(jù)要求，完成8-9題。（5分）

畢業(yè)前夕，你所在的班級(jí)將舉辦“成長(zhǎng)•收獲”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。

8．本次活動(dòng)將邀請(qǐng)每位學(xué)生的家長(zhǎng)出席， 但你的家長(zhǎng)因要參加朋友聚會(huì)而不想?yún)⑴c主題班會(huì)，你打算如何說(shuō)服他們？（2分）

答：

9．成長(zhǎng)歲月中，我

杜甫白求恩花木蘭鄧稼先蘇軾保爾•柯察金李清照

我選的人物：

我的收獲：

【方法介紹】

要點(diǎn)歸納法：______________________

摘抄批注法：先摘抄一些詞、句或段，然后寫(xiě)下感想、體會(huì)或評(píng)論。

3、比較研究法：先確定研究問(wèn)題，然后從大量作品中選取材料，比較研究，最后得出結(jié)論

【筆記展示】

第一篇

我用

在我看來(lái)，《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅先生對(duì)底

第二篇

摘抄 批注

語(yǔ)

但在那里也可以爬上花壇去折蠟梅花， ★ 學(xué)時(shí)溜到后園玩耍，冬天堆雪羅漢…

在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是 ★ 尤其是《狗 貓 鼠》中與隱鼠為伴的

捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音。 ★ 情節(jié) 讓我忍俊不禁：那只受傷的隱

《從百草園到三味書(shū)屋》 ★ 鼠被救活復(fù)原后，居然不逃走，把它

語(yǔ)段二：孩子們用龍眼核給他做眼珠， ★ 放在地上，它會(huì)____A____;把它放在

氣從誰(shuí)的母親的脂

噍唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也 ★ 上，它會(huì)___C____。在這些作品中，

就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。 ★ 我看到了先生總是以一個(gè)兒童的純潔

《雪》 ★ 心靈去感受他身邊的一切。

第三篇

在閱讀魯迅先生的作品時(shí)，我對(duì)他描寫(xiě)人物的方法產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了比較研究，得出結(jié)論：先生筆下的人物形象生動(dòng)鮮活，給人留下了深刻的印象，因?yàn)樗�善用多種描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物，下面三個(gè)語(yǔ)段就主要用了_________________________________________________四種方法。

語(yǔ)段一：進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，夾著一疊大大小小的書(shū)。

——《藤野先生》

語(yǔ)段二：“阿呀阿呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，變愈有錢(qián)……”圓規(guī)一面憤憤的轉(zhuǎn)回身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。

——《故鄉(xiāng)》

語(yǔ)段三：他們便接著說(shuō)道，“你

——《孔乙己》

閱讀了魯迅的《朝花夕拾》后，小程同學(xué)用“要點(diǎn)歸納法”寫(xiě)了第

23、

____________________________________________________________________________

【參考答案】同學(xué)們，要點(diǎn)歸納法就是先要閱讀完作品，然后從文體、內(nèi)容、情節(jié)等方面歸納要點(diǎn)，最后寫(xiě)出感想。

24、小程同學(xué)用“摘抄批注法”寫(xiě)了第二篇讀書(shū)筆記。請(qǐng)你根據(jù)《狗.貓.鼠》的相關(guān)情節(jié)，用自己的話幫他完成A、B、C三處的批注。（3分）

_________________________________________________________________________

【參考答案】A：時(shí)時(shí)跑到人面前來(lái)，緣腿而上，一直爬到膝髁。B：撿吃些菜渣，舔舔碗沿。C：從容的游行，看見(jiàn)硯臺(tái)便舔吃了研著的墨汁。

25、小程同學(xué)用“比較研究法”寫(xiě)了第三篇讀書(shū)筆記，請(qǐng)你對(duì)筆記中的三則語(yǔ)段比較研究，幫他補(bǔ)充完整研究結(jié)果。（2分）

____________________________________________________________________________

【參考答案】外貌（肖像）描寫(xiě)、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作

3.A

4.C

5.A

8.示例：爸爸，我們班要舉辦“成長(zhǎng)•收獲”主題班會(huì)，并邀請(qǐng)每位同學(xué)的家長(zhǎng)出席，這次活動(dòng)對(duì)我的健康成長(zhǎng)有很大的幫助，我很想讓你也參加，幫助我解決成長(zhǎng)中的難題，助我快樂(lè)地成長(zhǎng)，朋友的聚會(huì)確實(shí)也很重要，但是這個(gè)活動(dòng)只有這一次，爸爸，你能答應(yīng)我嗎？

9.示例：蘇軾；蘇軾，北宋著名文字家、書(shū)法家、畫(huà)家，極具才華，卻在為官時(shí)屢次被貶，但他每貶一處，并沒(méi)有因自己的遭遇而灰心喪氣，失魂落魄，他總能樂(lè)觀面對(duì)自己的處境，并表現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度，他的樂(lè)觀豁達(dá)的精神深深地影響了我，讓我知道應(yīng)如何對(duì)待學(xué)習(xí)的困境。

【參考答案】同學(xué)們，要點(diǎn)歸納法就是先要閱讀完作品，然后從文體、內(nèi)容、情節(jié)等方面歸納要點(diǎn)，最后寫(xiě)出感想。

24、

【參考答案】A：時(shí)時(shí)跑到人面前來(lái)，緣腿而上，一直爬到膝髁。B：撿吃些菜渣，舔舔碗沿。C：從容的游行，看見(jiàn)硯臺(tái)便舔吃了研著的墨汁。

25、

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