2021中考語文復(fù)習(xí)練習(xí)病句積累運(yùn)用（71-78）

 七一、3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.在教育系統(tǒng)新春茶話會(huì)上，市局領(lǐng)導(dǎo)雨教師代表們談笑風(fēng)生，其樂融融。

B.城鄉(xiāng)醫(yī)療制度改革需要循序漸進(jìn)地推進(jìn)，操之過急只會(huì)適得其反。

C.市博物館用一組栩栩如生的蠟像生動(dòng)地展示了柳州多民族聚居的風(fēng)貌。

D.辯論賽上，李明引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，最終毫無懸念地奪得“最佳辯手”稱號(hào)。                                                                                                                                                                                                                                      

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

A.柳州市通過一系列改革舉措，讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性，切實(shí)減輕了患者。

B.2016年底，龍新村完成全村脫貧摘帽任務(wù)，成為柳江縣扶貧“樣板工程”。

C.廣西居民紙質(zhì)圖書的閱讀率偏低，手機(jī)閱讀將成為了廣西居民最傾向的閱讀方式。

D.為了防止各類地質(zhì)災(zāi)害不再發(fā)生，廣西地址海洋災(zāi)害應(yīng)急指揮所發(fā)布了應(yīng)急防治方案。

5.填入下面橫線上的句子，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

商務(wù)印書館創(chuàng)始人張?jiān)獫?jì)先生有一句簡單而樸素的話：“天下第一件好事還是讀書。”                             。

①從個(gè)人角度而言，腹有詩書氣自華。

②從國家層面來說，倡導(dǎo)全民閱讀提升整個(gè)民族的素質(zhì)。

③歷史證明，全世界一步步從野蠻走向文明，無不是建立在知識(shí)的積累之上。

④的確，讀書可以明理，閱讀鑄就靈魂。

A.①④②③   B.③①②④   C.④①②③   D.④②③①

綜合實(shí)踐（共10分）

請你閱讀下列材料，完成后面的問題。

［材料一］今年，我市繼續(xù)完善柳江文化帶主題區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，讓城市的文明水平和文化品位再上新高。我市自2015年10月啟動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀觀柳江文化帶項(xiàng)目以來，“百里柳江”的品牌效應(yīng)日益凸顯，該項(xiàng)目于2016年成功入選全國創(chuàng)新工作案例，面向全國推廣。在今年的規(guī)劃中，我市將發(fā)掘“一江兩路七區(qū)十五個(gè)活動(dòng)點(diǎn)”的文化積淀和區(qū)域特色，打造一批具有時(shí)代特色和藝術(shù)氣息的文化景觀，讓柳江文化帶匯聚城市文化，展示核心價(jià)值觀，宣傳精神文明，傳遞正能量。

［材料二］為了提高柳江文化帶的社會(huì)辨識(shí)度，增強(qiáng)該項(xiàng)目的品牌效應(yīng)，柳州市委宣傳部推出了“柳江文化帶”形象標(biāo)志：

［材料三］近日，柳州日報(bào)社新媒體中心通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推出了在我市首屆“春花秋水”原創(chuàng)歌曲創(chuàng)作大賽上獲獎(jiǎng)的歌曲《我家有條江》。歌中唱道：“我家有條江，曲似九回腸，柳侯透韻澤千年，山歌唱希望，漢侗苗瑤壯，同根在城鄉(xiāng)，共譜和諧好風(fēng)景，生活多吉祥……”歌曲發(fā)布后，眾網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。其中網(wǎng)名為“悠悠的雨”的網(wǎng)友寫道：“這首歌充滿正能量，我從中感受到柳州社會(huì)生活的文明以及各民族間的和諧。”而“輕輕的我”則從“柳州元素”的角度評(píng)價(jià)：“……”

17.請你概括［材料一］的內(nèi)容，寫成“一句話新聞”，并為“柳江文化帶”擬一則公益廣告。（不超過20字）（4分）

①一句話新聞

②公益廣告

18.請你觀察［材料二］中的“柳江文化帶”形象標(biāo)志，把下面對該標(biāo)志的解說按要求填寫完整。（①處填一個(gè)漢字，②處填一個(gè)使上下句構(gòu)成對偶的短語，③處填入一個(gè)使上下文形成排比的語句）

該標(biāo)志名為“紐帶”，圖案上半部分以柳州的青山綠水和蟠龍雙塔為視覺載體，將柳江的拼音縮寫“LJ”和漢字①“         ”進(jìn)行創(chuàng)意變化，融合為文化紐帶和蜿蜒柳江的造型，象征著柳江②                      的歷史文化，如山一般厚重沉穩(wěn)的人文底蘊(yùn)。同時(shí)也寓意多姿多彩的柳江文化帶必將是文化的交匯帶，③                 ，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的展示帶。

19.假如你就是［材料三］中的“輕輕的我”，請結(jié)合歌中的兩個(gè)“柳州元素”評(píng)價(jià)這首歌曲。（3分）

1. D（“夸夸其談”指浮夸空泛地大發(fā)議論，貶義詞，不合語境。）

2. B（A選項(xiàng)缺賓語中心語，句末應(yīng)加上“的負(fù)擔(dān)”；C選項(xiàng)“將”和“了”自相矛盾，可刪除“將”字；D選項(xiàng)多重否定失當(dāng)，可刪去“不再”）

3. C（推敲各句之間的邏輯關(guān)系；④句承前解說張元濟(jì)先生話語的意思，注意“的確”二字；①②兩句從個(gè)人到國家層面依次展開，具體說明讀書的作用；③句總結(jié)放最后。）

17.①點(diǎn)出時(shí)間1分，概括事件1分

“我市今年繼續(xù)完善劉江文化帶的規(guī)劃和建設(shè)（或我市柳江文化帶項(xiàng)目今年將繼續(xù)完善或我市柳江文化帶的規(guī)劃建設(shè)工作將更上一層樓）”

②圍繞“柳江文化帶”的對象及主題的1分，起到公益宣傳效果的1分。

“打造柳江文化帶，踐行核心價(jià)值觀”（或“百里柳江百樣景，文化柳州文明城”或“弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，和諧社會(huì)多吉祥”或“文化柳江讓你愛上文明柳州”）

18. 適合題意的表述均可①文②如水一般源遠(yuǎn)流長（“生生不息”或“ 靈動(dòng)不已”）③是正能量的傳遞帶（或“精神文明的宣傳帶”或“是和諧社會(huì)的景觀帶”）

19.  提到兩個(gè)“柳州元素”個(gè)1分，評(píng)價(jià)歌詞的1分。

示例1：歌中提到了九曲繞城的柳江（1分）以及老市長柳宗元（1分）（赫赫有名的柳州山歌或世居本地的主要民族）等“柳州元素”，地方文化濃郁，我們聽了倍感親切（1分）

七三、3．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用有誤的一項(xiàng)是（  ）

A．在一次演講比賽中，他聲情并茂的演講，深深地打動(dòng)了在場的所有觀眾。B．春天的黃姚古鎮(zhèn)，細(xì)雨綿綿，云霧繚繞，青磚瓦房與小橋流水若隱若現(xiàn)，宛如一幅淡雅的水墨畫。

C．參觀了人民英雄紀(jì)念碑后，這些英雄的事跡讓我們不由得肅然起敬。

D．三年來，我們跟語文老師相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的回憶。

【答案】D

【解析】

試題分析：判斷成語使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個(gè)方面判斷正誤。D錯(cuò)用對象：“相敬如賓”指的是夫妻在地位平等基礎(chǔ)上互相敬重、愛護(hù)、感恩，建立動(dòng)態(tài)平衡和諧的良性關(guān)系。專用于夫妻間，不能用于師生間，使用錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：正確使用成語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（  ）

A．廣賀高鐵建成通車后，使我市到廣州的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短了一倍。

B．我并不是否認(rèn)你學(xué)習(xí)的進(jìn)步，而是說你應(yīng)該制定更合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

C．回想初中三年，同學(xué)們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

D．一個(gè)熱愛讀書的人，雖然不能擁有舒適的書房，寧靜的夜晚，也會(huì)始終保持著一份純潔的情感。

【答案】B

【解析】試題分析：本題考查病句辨識(shí)判斷。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析�？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。A．缺主語：“--后…使”使句子缺主語；數(shù)量詞“一倍”使用錯(cuò)誤，改為“一半”。C．搭配不當(dāng)。“深歌聲”不能“浮現(xiàn)”。D關(guān)聯(lián)不當(dāng)。 “雖然”改為“即使”。答案為B。

【考點(diǎn)定位】辨析或修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E

5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（  ）

A．“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊書法家張旭的話。

B．這次文藝演出，你是參加？還是不參加？

C．水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。

D．他打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊重老師等等------真應(yīng)該好好教育。

【答案】C

【解析】

試題分析：分析句子中分句之間的關(guān)系，了解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用，判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正誤，尤其注意易錯(cuò)易混的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本題用反選排除法，A句第一個(gè)句號(hào)在引號(hào)內(nèi)，是直接引用；B句第一個(gè)問號(hào)應(yīng)該是逗號(hào)，這是一個(gè)選擇問；D句等等和省略號(hào)重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。答案為C。

考點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

實(shí)踐活動(dòng)。（7分）

為了響應(yīng)“世界讀書日”“全民閱讀”的號(hào)召，某校開展了“我愛文學(xué)”讀書活動(dòng)。請你參加并完成以下任務(wù)。

1) 【全民閱讀】如果你是校報(bào)小記者，請你根據(jù)以下新聞報(bào)道為�？�簡報(bào)擬寫一句話新聞。（不超過30字）（2分）

2017年4月23日，正值“世界讀書日”，為培育“多讀書、讀好書”風(fēng)尚，在裝扮的美輪美奐的賀州廣場，賀州市舉行了“全民閱讀”啟動(dòng)儀式。據(jù)悉，本次活動(dòng)的目的是順應(yīng)人民群眾對閱讀生活的新期待，號(hào)召進(jìn)一步深入開展“全民閱讀”活動(dòng)，努力改善全社會(huì)閱讀條件，大力培育“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚，讓群眾享受到豐富多彩的文化生活。

【答案】賀州市舉行了2017年“全民閱讀”啟動(dòng)儀式。

【解析】試題分析：本題屬于新聞概括題，考查梳理信息概括能力。仔細(xì)閱讀材料，了解中心內(nèi)容，或從主要人物主要事件可從所講的主題來概括內(nèi)容。

【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

1) 【開卷有益】如果你是“我愛文學(xué)”讀書活動(dòng)的組織者，你如何從“開卷有益”的角度，呼吁同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)？（2分）

【答案】讀書時(shí)一個(gè)美妙的過程。一本好書，一篇美文，可以使單調(diào)的生活變得豐富，使浮躁的心態(tài)變得平和，使平凡的生命變得高尚。同學(xué)們，讓我們積極參與這次讀書活動(dòng)，體驗(yàn)美妙的讀書之旅吧�。ê粲鯇ο�0.5分，理由充分，語言流暢1.5分）

【解析】試題分析：此題考查學(xué)生的口語交際能力，要考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題根據(jù)“開卷有益”的主題，首先肯定其意義，然后點(diǎn)出呼吁對象，再號(hào)召同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)，易于對方接受。

【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

1) 【書香傳遞】在央視《朗讀者》欄目里，導(dǎo)演陸川朗讀王宗仁的《藏羚羊的跪拜》是獻(xiàn)給自由奔跑的圣靈，演員斯琴高娃朗讀賈平凹的《寫給母親》是獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)生活的媽媽，我讀的________的________是獻(xiàn)給________________________。（3分）

【答案】

示例一：朱自清  《背影》        年老蹣跚的父親

示例二：魏巍    《我的老師》    慈愛育人的老師

示例三：馬致遠(yuǎn)  《天凈沙•秋思》 遠(yuǎn)行漂泊的游子

【解析】本題考查學(xué)生的仿寫能力，仿寫句的類型，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。此題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。

【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E

七四、2．下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（　�。�

A．董潔是個(gè)優(yōu)秀的演員，她把《金粉世家》中冷清秋的內(nèi)心世界表現(xiàn)得惟妙惟肖

B．韓國執(zhí)意部署“薩德”，對我國的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，必將自食其果

C．不管你的騙術(shù)有多高明，作案痕跡處理得多干凈，都會(huì)有辦法讓你在證據(jù)面前顯露原型

D．他在這次選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入了國家排球隊(duì)

【考點(diǎn)】49：成語．

【分析】本題考查的是成語的正確使用，要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選．

【解答】A．使用有誤，惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真．這里是“表現(xiàn)內(nèi)心世界”，不符合語境義．

B．使用有誤，置之度外：指不把個(gè)人的生死利害等放在心上．褒義詞，不符合語境義．

C．使用有誤，顯露原型：原有的模型顯露出來．不符合語境義．

D．使用正確，脫穎而出：錐尖透過布囊顯露出來．比喻本領(lǐng)全部顯露出來．符合語境．

故選：D

3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（　�。�

A．在會(huì)議期間，我們還參觀了生態(tài)鄉(xiāng)村處理生活垃圾的經(jīng)驗(yàn)

B．“中華文明之美”節(jié)目致力于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的

C．中國結(jié)不僅造型完美，應(yīng)用廣泛，而且形態(tài)、顏色都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化氣息

D．博物館展出了兩千多年前新出土的兵馬俑，吸引了全國各地游客

【考點(diǎn)】79：病句辨析與修改．

【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

【解答】A“參觀”改為“學(xué)習(xí)”；

B刪除“造成的”；

C正確；

D改為“新出土的兩千多年前”；

故選C

8．展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。

我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因?yàn)樗�使我的心沉靜；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因?yàn)樗�使我的心謙遜　我喜歡縱觀廣闊無垠的大�！�，　因?yàn)樗�使我的心寬廣　。

【考點(diǎn)】77：仿寫語句．

【分析】本道題考查學(xué)生的語句仿寫能力，要注意修辭和句式．

【解答】注意仿寫的句式為“我喜歡…（動(dòng)詞）…（形容詞）的…，因?yàn)樗�使我的�?hellip;”，注意要構(gòu)成排比．可以選取大海、沙漠、星辰等等，展開想象即可．

答案示例：我喜歡縱觀廣闊無垠的大海，因?yàn)樗�使我的心寬廣．

9．對聯(lián)，歇后語。

①讀對聯(lián)，談?wù)勀銓ζ鋬?nèi)涵的理解。

大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑天下可笑之人。

②那下面的歇后語補(bǔ)充完整。

八仙過海﹣﹣　各顯神通　

千里送鴻毛﹣﹣　禮輕情意重　。

【考點(diǎn)】78：對聯(lián)．

【分析】本道題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解、歇后語的積累掌握情況．

【解答】①本小題考查學(xué)生對對聯(lián)內(nèi)涵的理解．這對對聯(lián)是佛教寺院上所題寫，重在“容”、“笑”二字，也就是要學(xué)會(huì)包容寬容，不要做愚昧可笑的事情．言之有理即可．

②本道題考查學(xué)生的歇后語積累．結(jié)合積累作答即可．

答案：

①做人應(yīng)該心胸寬廣，多一些包容之心，不要做可笑愚蠢之事．

②各顯神通 禮輕情意重

七五、2．請給下面句子空缺處填選恰當(dāng)?shù)脑~語

我常為現(xiàn)在我院中的那兩只大呆鳥感到難過。它們似乎已經(jīng)沒有了日升飛出日落飛得習(xí)慣。大白天都蹲在城里　B　（A．一事無成  B．無所事事），而且也不敢　A　（A．肆無忌憚   B．司空見慣）地大叫，老鴰不老呱了，怪可憐的。

【考點(diǎn)】23：詞義辨析．

【分析】此題考查學(xué)生理解詞語的使用．從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行選擇．

【解答】本題考查詞語含義的辨析能力，解答此類題目，注意結(jié)合語境和詞語原意進(jìn)行辨析．整體閱讀掌握大意，根據(jù)語境來選擇，第一個(gè)空“一事無成”指連一樣事情也沒有做成． 指什么事情都做不成．形容毫無成就．“無所事事”是閑著什么事都不干．根據(jù)語境鳥沒事可干，選B，第二個(gè)空“肆無忌憚”非常放肆，一點(diǎn)沒有顧忌．“司空見慣”指某事常見，不足為奇．根據(jù)語境選A．

答案：BA

3．請選出下面句子中沒有語病的一項(xiàng)（　�。�

A．人們喜愛觀賞日出，面對日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪．

B．天然要比人工更美麗些，在一個(gè)動(dòng)物身上，動(dòng)作的自由就構(gòu)成了美麗的天然．

C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計(jì)

D．隨著對義務(wù)教育均衡發(fā)展的重視，使我們都有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)．

【考點(diǎn)】79：病句辨析與修改．

【分析】本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．

【解答】A．有誤，去掉“觀賞”；

B．正確；

C．語意重復(fù)，去掉“約”或“左右”；

D．缺少主語，去掉“隨著”或“使”．

故選：B

6．龍華中學(xué)語文組舉辦傳統(tǒng)文化競賽活動(dòng)，你是參賽選手，這次活動(dòng)有三道競賽題，設(shè)置兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

第一題：中國是一個(gè)詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括　   　和　   　

第二題：認(rèn)真閱讀杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，根據(jù)要求答題

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼

（1）下面四項(xiàng)對詩歌的評(píng)價(jià)，哪一項(xiàng)與詩人的想法相距甚遠(yuǎn)？　   　

A．首句“黃四娘家花滿蹊”，點(diǎn)名尋花的地點(diǎn)是“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路

B．第二句“千朵萬朵壓枝低”，“千朵萬朵”形容花的數(shù)量多。“壓枝低”形象的描繪了花兒密密層層，沉甸甸的把枝條都?jí)簭澚恕?/strong>