中考網(wǎng)整理了關(guān)于中考經(jīng)驗，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
時間飛逝,中考的這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上又將迎來新一批的考生。我無比熱切地回想起一年前的自己,同你們一樣帶著焦急與憧憬盼望畢業(yè)的來臨,而現(xiàn)在,作為一個“過來人”,我也想跟你們分享一些我個人的經(jīng)驗與看法。
首先是基礎(chǔ)部分。想必此刻的你們身邊刷題的試卷已經(jīng)高高壘起,試卷的板塊分布必是爛熟于心,也不難在一次次的考試中發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)在開頭的詩詞填空是整場考試決定心態(tài)的關(guān)鍵。故一定要在考前仔細(xì)溫習(xí)詩詞,從易錯字到整體理解都能做到胸有成竹,不在不應(yīng)失分的地方馬失前蹄。
然后是名著閱讀考查及文化常識考查。名著閱讀需要以有閱讀為前提,關(guān)注課本上的點評分析,也可以適當(dāng)上網(wǎng)查詢，豐富對名著的理解;文化常識需要積累背誦,例如重要文章的作者的主要信息，“天干地支紀(jì)年法”,科舉排名等等�；A(chǔ)不丟分才能拿到高分的入場券。
其次文言文、詩詞的重要程度也不容忽視。文言文的句子劃分可從語氣詞、句式方面入手;當(dāng)出現(xiàn)人名時要注意單個名字的出現(xiàn),若未先認(rèn)清人名就答題,會無從下手。詩詞要牢記煉字藝術(shù),從修辭、視角、感官、季節(jié),整體基調(diào),押韻等方面進(jìn)行全面的思考,可以多答不能少答，不能夠盲目地提筆就寫,關(guān)注注釋中可能含有的詩人境遇,與詩歌進(jìn)行關(guān)聯(lián)思考。最后,兩者都具有課內(nèi)外聯(lián)讀的可能,要求考生能夠?qū)φn本中的文言文、詩歌都有詳細(xì)的了解和深刻的理解,所以學(xué)好課內(nèi)知識是前提。
現(xiàn)代文閱讀和非連續(xù)文本閱讀是拉分最大的版塊，可以說“得閱讀者得天下”。從現(xiàn)代文來說,我認(rèn)為最重要的是代入,代入自己或他人進(jìn)入角色,更容易引起情感的共鳴,在回答對文章整體理解的時候就能流暢自如;其次就是最好能先瀏覽一遍題目再看文章,更容易提高做題速度,節(jié)省時間;另外謹(jǐn)慎審題,分清是藝術(shù)特色還是寫作手法,是整體分析還是單一一點回答，答題時應(yīng)結(jié)合文本,不要全是套話,分點回答,簡潔明了。從非連續(xù)性文本來說,整體難度不大,仔細(xì)閱讀,耐心地對照原文,一般就能拿到較高的分?jǐn)?shù)。重要的是要分清楚文本,確定是說明文還是新聞,從不同的角度回答。
最后是重中之重的作文。建議在卷子發(fā)下后先看作文題再寫其他題目,趁著考試偶爾焦頭爛額想不出題的發(fā)呆狀態(tài)中對作文進(jìn)行審題和構(gòu)建框架,是節(jié)省時間不錯的辦法。在審題時要揣摩出卷人的想法,先立意,力求新穎,再確定文體,力求別出心裁,稱心順意。文體選擇上，如果你熟于記敘、散文、演講稿等文體,就不一定要選擇易千篇一律難以出彩的議論文,選擇新穎的文體更易獲得青睞。
我的經(jīng)驗和看法也僅作參考,希望在復(fù)習(xí)上能對你有所幫助,最后祝愿你們都能夠蟾宮折桂,奪得桂冠。
首先，要保持穩(wěn)健的心態(tài)。在高中學(xué)習(xí)期間，焦慮幾乎是不可避免的。應(yīng)對焦慮的最好辦法是短暫有度的放松或發(fā)泄，再加上加倍的努力和認(rèn)真。唯有奮斗可以戰(zhàn)勝情緒內(nèi)耗。自我懷疑也可能常伴我們左右。應(yīng)該認(rèn)識到高考的賽道上唯一可靠的路標(biāo)只有自己，超過從前的自己就是最大的勝利。而沒有努力會是白費，搞不懂的題型就多做幾遍，背不上的考點就多背幾次。笨鳥先飛或許是偽命題，但日積月累的努力總能讓我們變成更好的自己。
其次，要尋找適合的方法。沒有最好的學(xué)習(xí)方法，只有最適合自己的方法。在學(xué)習(xí)過程中切忌一味模仿他人，讓自己疲于奔命，而應(yīng)該聽從老師建議，多與老師溝通，不斷調(diào)適，找到屬于自己的節(jié)奏。不過，有一些基本原則是共通的：
第一做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，不留漏洞很重要。我習(xí)慣于用小本子記下自己的待辦事項，需要整理的筆記、亟待補齊的漏洞、老師強(qiáng)調(diào)的重點等，時時提醒自己，日清周結(jié)。這樣既可以記錄自己的學(xué)習(xí)軌跡，帶來積極的心理暗示、緩解焦慮，也可以防止健忘癥，提高學(xué)習(xí)有效性。
第二合理分配時間，學(xué)科均衡很重要。高考的賽道上最可怕的事情是“瘸腿”。木桶定律告訴我們，一只木桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。作為一個文科生，我把課余時間分成四份，兩份給數(shù)學(xué)，一份給地理，剩余一份給其他學(xué)科。如此安排，實際上是短板明顯之下的無奈之舉。但我深知，避短是揚長的前提，只有在短板上舍得花時間，同時在優(yōu)勢學(xué)科上不自負(fù)、不敷衍，避短與揚長雙管齊下，總分才可能有質(zhì)的飛躍。
第三不要好高騖遠(yuǎn)，扎實基礎(chǔ)很重要�；A(chǔ)不牢，地動山搖。最后的時間里，務(wù)請再回首，回歸教材，扎扎實實掌握學(xué)科必備知識，完善以基本概念、基本原理為核心的知識體系。科學(xué)處理作業(yè)，相信老師，立足課堂，拒絕無意義的盲目刷題，不任性鉆進(jìn)牛角尖，不感性專攻難題。
最后，要正確對待高考情境。在考場上，一定要有“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”的信念，相信自己的知識儲備，做題不糾結(jié)，輕易不改動，心無旁騖，不要考慮考試結(jié)果，只要認(rèn)真細(xì)心地完成試卷，勝利終將屬于我們。
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