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        2023年生物中考答題技巧和注意事項(xiàng)

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-06-15 12:50:10

        中考真題

        云分校

        最佳的答題技巧就是認(rèn)真審題,

        很多同學(xué)在考試中已經(jīng)吃過(guò)大虧選擇題題干畫(huà)關(guān)鍵詞,每個(gè)選項(xiàng)都要留下思考的痕跡。填空題的題干也一定要看,并畫(huà)關(guān)鍵詞,填空的橫線(xiàn)后面的詞也要看,往往很多填空題的提示語(yǔ)在后面。圖片的每個(gè)結(jié)構(gòu),每一個(gè)字都要看到。

        根據(jù)生物學(xué)科知識(shí)特點(diǎn),生物中考常設(shè)兩種題型,即單項(xiàng)選擇題和非選擇題。非選擇題又以填空題為主,包含識(shí)圖分析題、資料分析題、實(shí)驗(yàn)探究題等。根據(jù)兩大題型所占分值、難易程度不同,現(xiàn)將答題方法與技巧總結(jié)如下:

        一、單項(xiàng)選擇題

        既要細(xì)致審題,又要善于抓住關(guān)鍵

        單項(xiàng)選擇題在生物中考試卷中作為第一大題出現(xiàn),本市中考試卷此項(xiàng)共10小題,每小題2分,共20分。俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端等于成功的一半,所以答好單項(xiàng)選擇題尤為重要。這類(lèi)題中有些小題直觀就可以選出答案,但有些題干設(shè)計(jì)若明若暗,選項(xiàng)設(shè)置似是而非。解答這類(lèi)題時(shí),;既要全面分析,又要排除干擾。所以在答單項(xiàng)選擇題時(shí)要注意以下事項(xiàng):

        1.仔細(xì)審題,看清正誤。題干中有時(shí)是要求選說(shuō)法“正確”的選項(xiàng),有時(shí)則是要求選說(shuō)法“不正確”的選項(xiàng)。做題前要仔細(xì)審題,看清題目要求,不要未看完題干而盲目選擇。

        2.找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,挖掘隱含條件。試題的題干中常有一些關(guān)鍵詞,如“最多”“至少”“主要”“直接”“基本”“根本”等,讀題時(shí)把這些關(guān)鍵詞標(biāo)注下來(lái),有助于做題。同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)要善于從這些關(guān)鍵詞中找出突破點(diǎn),從而確定正確的選項(xiàng)。

        3.打破思維定式,排除干擾。有些試題利用考生對(duì)日,F(xiàn)象和習(xí)題訓(xùn)練中的思維定式干擾正確解答,考生在審題時(shí),一定要看清題目要求。

        4.注意圖示信息,尋找關(guān)鍵點(diǎn)。圖表選擇題具有直觀、簡(jiǎn)明且蘊(yùn)含豐富信息的特點(diǎn),便于通過(guò)分析作出進(jìn)一步的推斷?忌诮獯鹩脠D表表示題意的選擇題時(shí),要充分注意其中的細(xì)節(jié),如曲線(xiàn)圖的升或降、拐點(diǎn)或折點(diǎn)的位置、斜率的變化、題干的文字說(shuō)明、信息的處理和轉(zhuǎn)換等。

        5.做選擇題時(shí)如果用直接求解的方法做不出來(lái),可以考慮其他方法,如篩選法、排除法、驗(yàn)證法等。

        特別要注意的是:選擇題四個(gè)選項(xiàng)的都要認(rèn)真看,即使你認(rèn)為A是正確答案也要把BCD的答案看完,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)后面可能還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)是正確答案,經(jīng)過(guò)比較才發(fā)現(xiàn)原先認(rèn)為的答案是錯(cuò)。

        二、非選擇題

        切記不要寫(xiě)錯(cuò)別字

        非選擇題在生物中考試卷中作為第二大題出現(xiàn),共20分,主要以填空題形式出現(xiàn),此題型答題時(shí)要特別注意文字書(shū)寫(xiě),。如,肺——許多同學(xué)將“肺”字的右邊寫(xiě)成“市”,(易寫(xiě)錯(cuò)的字還有:雌蕊、囊、黏液、輸導(dǎo)組織、皺襞等,見(jiàn)鏈接易錯(cuò)字)現(xiàn)將非選擇題主要題型的注意事項(xiàng)和答題技巧總結(jié)如下:

        1.

        識(shí)圖分析題主要考查識(shí)圖、辨圖、析圖以及對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

        用于識(shí)圖作答的圖通常有三種類(lèi)型,即結(jié)構(gòu)圖、生理圖、比較圖。結(jié)構(gòu)圖只考查單一圖,過(guò)程圖一般包含結(jié)構(gòu)圖,一題中包括多個(gè)連續(xù)圖(如下圖),而且結(jié)構(gòu)圖和過(guò)程圖的解題方法比較接近;比較圖一般包含過(guò)程和數(shù)據(jù)或原理分析,相對(duì)復(fù)雜些。此題型答題的關(guān)鍵是要將每個(gè)圖的基本結(jié)構(gòu)熟記于心,注意圖與實(shí)物的關(guān)系,圖的整合,學(xué)科知識(shí)整合。如曲線(xiàn)圖,需認(rèn)識(shí)曲線(xiàn)圖中各段曲線(xiàn)的變化趨勢(shì)及意義,聯(lián)系相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),掌握基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬(wàn)變。

        2.

        即發(fā)散思維題,給出一段材料,結(jié)合材料進(jìn)行分析回答。大部分同學(xué)覺(jué)得資料分析題較難,新材料不太熟悉,找不到采分點(diǎn)。所以在閱讀的時(shí)候要給關(guān)鍵信息劃線(xiàn),讀完題目再回頭看資料內(nèi)是否有答案,特別是有提到“根據(jù)資料,或文中提到”等字眼,答案一定要從資料中找,找到相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn),化難為易。

        3.實(shí)驗(yàn)探究題:

        主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)、探究、分析題目來(lái)考查生物科學(xué)探究能力和思維能力。本題在答題過(guò)程中,丟分現(xiàn)象極為嚴(yán)重,找不出考查要點(diǎn),不會(huì)找實(shí)驗(yàn)變量,分不清實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么。實(shí)驗(yàn)題的題干中有些關(guān)鍵句一定要?jiǎng)澗(xiàn),比如“為了探究。。。。。”這句話(huà)里面隱含著實(shí)驗(yàn)的變量,還有實(shí)驗(yàn)?zāi)康。大家可再回憶一下老師上課講過(guò)的實(shí)驗(yàn)題的答題技巧,當(dāng)然套路不是萬(wàn)能的。

        (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟中,不可缺少的就是對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,取平均值,以避免偶然性,減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

        單一變量原則

        (2)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,找出變量,并遵循。如“淀粉對(duì)口腔的消化作用”,探討的問(wèn)題是溫度與酶活性之間的關(guān)系,那么在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,“溫度”這一因素應(yīng)是實(shí)驗(yàn)變量,并且除溫度變化外,其他的量均相同。

        (3)學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并得出結(jié)論。如果是兩分的題通常要從兩個(gè)方面來(lái)答,一是從圖表數(shù)據(jù)中找規(guī)律進(jìn)行描述(現(xiàn)象),二是要結(jié)合實(shí)驗(yàn)的目的來(lái)描述(結(jié)論)。也就是現(xiàn)象+結(jié)論。

        總之,同學(xué)們?cè)诖痤}過(guò)程中要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、不能操之過(guò)急,注意各種題型的解題技巧,精益求精,才能取得好成績(jī)。

        [易錯(cuò)規(guī)避]

        1

        2

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        15

        答題要求

        1.卷面工整,字跡清晰

        2.使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)

        3.長(zhǎng)空注意邏輯,因果關(guān)系

        4.若可能,盡量用教材中的“原句”回答問(wèn)題

        5.盡可能不要留白

        [審題策略]

        1.對(duì)試題中關(guān)鍵字、詞作重要標(biāo)記

        審題時(shí)要特別注意以下關(guān)鍵字詞:

        限定條件的種類(lèi):時(shí)間、原因、影響;

        限定的程度:根本、直接、最終;

        選擇的方向:肯定、否定;

        常見(jiàn)限定條件:一個(gè)和生物體,種類(lèi)和數(shù)目,染色體數(shù)目中的個(gè)數(shù)和對(duì)數(shù),最多和最少,主要和次要,可能和最可能,一切和絕大多數(shù),普遍規(guī)律和特殊規(guī)律、特性等。

        2.學(xué)會(huì)提煉有效信息

        設(shè)置干擾是一項(xiàng)重要的命題技術(shù)。設(shè)置干擾主要有兩種形式:一是在題干中設(shè)置干擾性語(yǔ)句;二是在備選項(xiàng)中設(shè)置干擾項(xiàng),就是備選項(xiàng)本身所闡述的知識(shí)內(nèi)容是正確的,但與題干規(guī)定性的要求不符。對(duì)于這類(lèi)題目,審題時(shí)要細(xì)心分析,找出無(wú)意義條件。

        3.破除思維定勢(shì)

        受思維定式影響,用某種固定的思維方式去考慮問(wèn)題,想當(dāng)然地套用生活經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣、做過(guò)的習(xí)題、權(quán)威等“似曾相識(shí)”的答案或問(wèn)題去解題。不經(jīng)邏輯推理,僅憑直覺(jué)經(jīng)驗(yàn)或個(gè)人愛(ài)好,盲目樂(lè)觀,毫無(wú)根據(jù),導(dǎo)致錯(cuò)解。

        [答題策略]

        1.答題原則

        回答基本概念時(shí)宜“小”不宜“大”、回答基本結(jié)構(gòu)時(shí)宜“細(xì)”不宜“粗”、回答基本功能時(shí)宜“多”不宜“少”、回答生理過(guò)程時(shí)宜“近”不宜“遠(yuǎn)”。

        2.答題技巧

        (1)標(biāo)準(zhǔn)答案為教材原話(huà)

        敘述與教材基本一致,才是標(biāo)準(zhǔn)答案;描述的內(nèi)容包括多個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)時(shí),回答要全面;對(duì)基本作用或功能的概述要體現(xiàn)因果關(guān)系。

        (2)標(biāo)準(zhǔn)答案為

        注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,要寫(xiě)全稱(chēng),不能簡(jiǎn)寫(xiě)。

        (3)滿(mǎn)分答案為整合語(yǔ)言

        分析原因必須清晰透徹,分析問(wèn)題要全面,組織語(yǔ)言要注意邏輯關(guān)系正確。

        3.規(guī)范答題

        (1)填空題規(guī)范答題策略

        準(zhǔn)確用字、用詞,盡可能用生物學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)。

        語(yǔ)言表達(dá)條理要清晰、層次分明、邏輯性強(qiáng)。

        字跡清楚,保持卷面整潔。

        把握答題要點(diǎn),提高表達(dá)的科學(xué)性和簡(jiǎn)潔性。

        (2)遺傳圖解的規(guī)范答題策略

        ①正確書(shū)寫(xiě)“P、

        ②寫(xiě)出“親本表現(xiàn)型、配子(根據(jù)要求)、子代表現(xiàn)型及其比例”。

        注意基因型書(shū)寫(xiě)中的潛規(guī)則,如:Aa,X

        (3)實(shí)驗(yàn)題的規(guī)范答題策略

        ①改錯(cuò)題類(lèi)

        第一步:分析取材是否正確。

        第二步:分析實(shí)驗(yàn)原理及方法是否正確。

        第三步:分析藥品與試劑的使用是否正確。

        第四步:步驟及操作分析,主要有以下情況:

        a.漏做或順序顛倒某個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。

        b.操作方法錯(cuò)誤。

        c.有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照,如果有,看對(duì)照設(shè)計(jì)是否合理。

        d.實(shí)驗(yàn)是否遵循了單一變量原則。

        第五步:分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確。

        ②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題類(lèi)——四段表述法

        a.取材、分組、編號(hào)

        語(yǔ)言描述、.若實(shí)驗(yàn)材料為植物,可描述為“選擇長(zhǎng)勢(shì)相同、大小相似的同種植物隨機(jī)等量分組,分別編號(hào)為A、B、C……”;

        Ⅱ.若實(shí)驗(yàn)材料為動(dòng)物,可描述為“選擇年齡、體重、健康狀況相同的某種動(dòng)物隨機(jī)等量分組,分別編號(hào)為1、2、3……”;

        Ⅲ.若實(shí)驗(yàn)材料為溶液,可描述為“取兩支(或多支)試管,分別編號(hào)為甲、乙(或甲、乙、丙……),各加入等量的某溶液”。

        b.實(shí)驗(yàn)處理:實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的設(shè)置

        語(yǔ)言描述 可通過(guò)“適量”和“等量”表達(dá)出來(lái),如“在A、B兩組均加入等量的(或相同的)……”;“在A組中加入適量的……在B組中加入等量的……(如生理鹽水、蒸餾水、清水等)”。

        c.培養(yǎng)(或處理)觀察、記錄

        語(yǔ)言描述 將兩套(或多套)裝置放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)(或用相應(yīng)方法處理,如振蕩、加熱等),一段時(shí)間后(或定時(shí))觀察(或測(cè)定)……做好記錄(計(jì)算出平均值);A組中出現(xiàn)了……現(xiàn)象,B組中出現(xiàn)了……現(xiàn)象。

        d.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析得出結(jié)論

        語(yǔ)言描述 探究性實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)結(jié)果和結(jié)論一般都用“如果(若)……就(則)……”來(lái)描述。

        閱卷潛規(guī)則:評(píng)卷是找對(duì)的給分,而不是找錯(cuò)的扣分。大膽書(shū)寫(xiě),不要空著,寫(xiě)要點(diǎn)和關(guān)鍵詞。一般的處理是盡可能地給分。建議:堅(jiān)決不留空,寫(xiě)了東西,就有可能得分。

        總之,同學(xué)們?cè)诖痤}過(guò)程中要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、不能操之過(guò)急,注意各種題型的解題技巧,精益求精,才能取得好成績(jī)。

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