2024年初中學(xué)習(xí)方法：端正學(xué)習(xí)態(tài)度

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　　初中三年苦讀，得到如此豐碩的成果，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為商語(yǔ)桐提供了強(qiáng)大助力。班主任蓋老師說(shuō)道：“剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她就有很好的自立自理能力。我想這恐怕離不開(kāi)她受到的良好家庭教育。”商語(yǔ)桐的母親是一位初中語(yǔ)文教師。商語(yǔ)桐介紹說(shuō)，母親因?yàn)楣ぷ鞣泵�，從小就教她一些生活技能，希望她能照顧自己。商語(yǔ)桐從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，基本上不用母親關(guān)注學(xué)習(xí)，沒(méi)讓母親監(jiān)督寫(xiě)作業(yè)。商語(yǔ)桐嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和旺盛的求知欲，也是得益于母親的培養(yǎng)。商語(yǔ)桐回憶道：“小時(shí)候，有一次我對(duì)綠葡萄和紫葡萄的區(qū)別突然產(chǎn)生了興趣，媽媽就領(lǐng)著我觀察兩種葡萄，從色、形、味等方面列出表格來(lái)比對(duì)。這件事我印象特別深刻，可能我對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度就是從此開(kāi)始的吧？”

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