初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)

知識(shí)點(diǎn)1東晉的興亡 東晉建立與統(tǒng)治：316年，鎮(zhèn)守長(zhǎng)江下游的皇族司馬睿于317年重建晉王朝，建都建康，史稱(chēng)東晉。司馬睿當(dāng)皇帝，得益于王導(dǎo)_為首的南北大貴族的擁戴，時(shí)人稱(chēng)之為 王與馬，共天下 。東晉在淝水之戰(zhàn)中戰(zhàn)

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷

知識(shí)點(diǎn)1西晉的建立 西晉的建立：266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國(guó)號(hào)為晉，以洛陽(yáng)為都，史稱(chēng)西晉。他就是晉武帝。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國(guó)。 知識(shí)點(diǎn)2八王之亂 晉惠帝在位時(shí)，手握重兵的八個(gè)王為了爭(zhēng)奪中

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：三國(guó)鼎立

知識(shí)點(diǎn)1官渡之戰(zhàn) 200年，曹操和袁紹在官渡進(jìn)行決戰(zhàn)。曹操采取聲東擊西、各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù)，偷襲袁軍的屯糧，燒掉全部軍糧，迅速殲滅袁軍的主力，為以后統(tǒng)一北方打下了基矗 知識(shí)點(diǎn)2赤壁之戰(zhàn) 208年，曹軍同孫權(quán)和劉備聯(lián)

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：兩漢的科技和文化

知識(shí)點(diǎn)1造紙術(shù)的發(fā)明 西漢_時(shí)期，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法。東漢時(shí)，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，紙的質(zhì)量大大提高。 知識(shí)點(diǎn)2張仲景和華佗 東漢末年的名醫(yī)張仲景在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：絲綢之路

知識(shí)點(diǎn)1張騫通西域 原因：漢代人把今天甘肅陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)以西，也就是現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)稱(chēng)作西域。漢武帝認(rèn)識(shí)到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。經(jīng)過(guò)：公元前138年，張騫出使西域，

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：東漢的興亡

1.西漢滅亡：公元9年，外戚王莽奪取政權(quán)，建立新朝，西漢滅亡。西漢是我國(guó)歷史上唯一橫跨公元前后的朝代（公元前202年-公元9年） 2.東漢建立：劉秀于25年稱(chēng)帝，定都洛陽(yáng)，史稱(chēng)東漢，劉秀就是光武帝。 3.光武中興：

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

1，漢武帝大一統(tǒng)的措施：⑴政治上，①實(shí)施推恩令，②削奪諸侯爵位，③建立刺史制度；⑵思想上，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；⑶經(jīng)濟(jì)上：鹽鐵專(zhuān)賣(mài)，將鑄幣權(quán)統(tǒng)一收歸中央。目的：加強(qiáng)中央集權(quán)，加強(qiáng)思想控制，掌握國(guó)家經(jīng)濟(jì)，

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：西漢建立和文景之治

西漢建立：公元前202年，定都長(zhǎng)安，史稱(chēng)西漢，劉邦就是漢高祖。 2.漢初的社會(huì)狀況：社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞，到處是荒涼殘破的景象； 原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂。 3．統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題是：恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：秦末農(nóng)民大起義

1.秦的暴政：①沉重的賦稅，②繁重的徭役和兵役，③殘酷的法律，④焚書(shū)坑儒。 2.陳勝吳廣起義的原因：⑴根本原因：秦的暴政，⑵直接原因：戍邊誤期，按律要被處死。 3.起義概況：公元前209年，大澤鄉(xiāng)，口號(hào)王侯將相

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：秦統(tǒng)一中國(guó)

1.秦滅六國(guó)的背景：①戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的連年戰(zhàn)爭(zhēng)，影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，人民希望結(jié)束戰(zhàn)亂，過(guò)上安定生活；②秦國(guó)經(jīng)過(guò)商鞅變法，實(shí)力超過(guò)東方六國(guó)，具備了統(tǒng)一六國(guó)的條件；③秦王嬴政為滅六國(guó)做了充分準(zhǔn)備。 2.秦朝

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)變化

1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：公元前475年至公元前221年，因《戰(zhàn)國(guó)策》得名。 2.田氏代齊：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)由大夫田氏取代。三家分晉：晉國(guó)被韓趙魏三家大夫瓜分。戰(zhàn)國(guó)七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。 3.戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：規(guī)模大、

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：春秋諸侯爭(zhēng)霸

1.東周建立：公元前770年，周平王遷都洛邑，史稱(chēng)東周。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。 2.春秋時(shí)期：公元前770年至公元前476年，因《春秋》而得名。 3.春秋農(nóng)業(yè)發(fā)展：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，代表了生產(chǎn)力的發(fā)展。商業(yè)

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：文字形成及青銅文明

1.青銅器的出現(xiàn)時(shí)間：原始社會(huì)后期，繁榮時(shí)期：商朝以后。具體表現(xiàn)：數(shù)量增多，種類(lèi)逐漸豐富；功能由食器等發(fā)展到禮器，禮器的類(lèi)型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。 2.青銅器的高超工藝：時(shí)期：商周時(shí)期，

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展

1.夏朝的建立：時(shí)間公元前2070年，地點(diǎn)陽(yáng)城，建立者禹。 2.夏朝概況：在陽(yáng)城修建城池，社會(huì)逐漸產(chǎn)生階級(jí)分化，建立軍隊(duì)，制定刑法，設(shè)置監(jiān)獄，制定歷法，稱(chēng)為夏歷。中心地區(qū)在今山西南部，河南中西部一帶 3.夏朝滅

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：遠(yuǎn)古的傳說(shuō)

1.華夏族是由什么形成的？ 華夏族由炎黃聯(lián)盟形成的 2.人文始祖是指：炎帝、黃帝 3.我們?yōu)槭裁醋苑Q(chēng) 炎黃子孫 ？因?yàn)檠椎酆忘S帝是我們的祖先。 4.阪泉之戰(zhàn)：炎黃之間。涿鹿之戰(zhàn)：炎黃與蚩尤之間 5.傳說(shuō)中炎帝的貢獻(xiàn)：

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：原始農(nóng)耕生活

1.原始農(nóng)耕生活的代表：半坡人和河姆渡人 2.半坡人：距今時(shí)間約6000年，生活在黃河流域；河姆渡人：距今約7000年，生活在長(zhǎng)江流域。 3.半坡人的生活生產(chǎn)特征：①房屋：半地穴式圓形房屋，②工具：使用磨制石器，還

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：中國(guó)早期人類(lèi)的代表----北京人

1.人類(lèi)從何而來(lái)？人類(lèi)由古猿逐漸進(jìn)化而來(lái)的。 2.中國(guó)是世界上發(fā)現(xiàn)古人類(lèi)遺址最多的國(guó)家之一。 3.我國(guó)境內(nèi)的最早的古人類(lèi)是什么人？ 元謀人，距今170萬(wàn)年，云南省元謀縣，位于長(zhǎng)江流域。 4.元謀人的生產(chǎn)生活特征：已

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：唐朝外交政策

1、表現(xiàn)： （1）中日交流： ①日本多次派遣唐使來(lái)長(zhǎng)安，學(xué)習(xí)唐朝文化（特點(diǎn)：次數(shù)多、規(guī)模大、素質(zhì)高）。 ②唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，高僧鑒真東渡日本，傳播唐朝文化。 ③日本文化受唐朝影響的表現(xiàn)： A、仿效唐朝的制度進(jìn)

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：唐朝民族政策

與周邊各族友好交往：典型：唐與吐蕃的交往： 吐蕃是今天藏族的祖先，居住在青藏高原一帶，其首領(lǐng)被稱(chēng)為贊普。 1、7世紀(jì)中期唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普 松贊干布。 意義：促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步，增進(jìn)

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：科舉制的創(chuàng)立和完善

1、背景： （1）魏晉以來(lái)，官員多從高門(mén)權(quán)貴的子弟中鹽，且升遷很快，而出身低微、才能出眾的人卻沒(méi)機(jī)會(huì)做高官。 （2）隋朝統(tǒng)一全國(guó)后，需要加強(qiáng)中央集權(quán)。 2、科舉制度產(chǎn)生與發(fā)展的過(guò)程 （1）誕生： ①隋文帝開(kāi)始

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：開(kāi)元盛世

1、原因： （1）主觀原因：唐玄宗統(tǒng)治前期的勵(lì)精圖治，被稱(chēng)為 開(kāi)元之治 。 （1）唐玄宗善用賢臣，任用姚崇、宋璟等人為相。 （2）注意節(jié)儉，銷(xiāo)毀宮內(nèi)的珠玉錦繡，表示不再用奢侈品。 （3）重視地方吏治，將中央優(yōu)秀

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：貞觀之治

（一） 貞觀之治 1、出現(xiàn)的原因：唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到人 民力量的偉大，調(diào)整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦，重視發(fā)展 生產(chǎn)。 2、政策和措施： （1）重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦；同時(shí)注意 戒奢從簡(jiǎn) ， 節(jié)制自己的享受欲

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：漢武帝的大一統(tǒng)

（一）漢武帝的大一統(tǒng) 1、原因： （1）客觀原因：西漢初年幾位皇帝的努力，實(shí)行修養(yǎng)生息政策。如：文景之治； （2）主觀原因：漢武帝自身的雄才大略。 2、主要措施及其作用： （1）政治上：七上P68 ①接受主父偃的

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：秦統(tǒng)一六國(guó)

（一）秦統(tǒng)一六國(guó)七上P56 1、統(tǒng)一的經(jīng)過(guò)：公元前230-前221年，秦王嬴政陸 續(xù)攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)。建立我國(guó)歷史上第 一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家--秦朝，定都 咸陽(yáng)。嬴政被稱(chēng)為秦始皇。 2、秦統(tǒng)

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：百家爭(zhēng)鳴

一、春秋時(shí)期的代表有： 1、老子：（道家學(xué)派創(chuàng)始人。） 主要思想：主張無(wú)為而治。 2、孔子：（儒家學(xué)派創(chuàng)始人。由其弟子編寫(xiě)的《論語(yǔ)》記述了孔子言論） （1）政治思想：1核心思想是 仁 ；2主張以德治國(guó)；3主張實(shí)

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化

一、戰(zhàn)國(guó)七雄 1、七國(guó)形成：（1）三家分晉：趙、魏、韓（公元前403年） （2）田氏代齊（公元前386年）（3）齊楚秦燕趙魏韓--東南西北到中間 2、社會(huì)狀況：兼并戰(zhàn)爭(zhēng) （1）戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)：規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：動(dòng)蕩的春秋時(shí)期

1、公元前770年周平王東遷洛邑，史稱(chēng) 東周 2、東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期： （1）春秋：公元前770年-公元前476年，春秋是我國(guó)奴隸社會(huì)的結(jié)束時(shí)期。 （2）戰(zhàn)國(guó)：公元前475年-公元前221年，春秋是我國(guó)奴隸社會(huì)的結(jié)

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：青銅器與甲骨文

一、青銅器的高超工藝： 1、青銅器的成就： （1）原始社會(huì)后期：出現(xiàn)青銅器，代表是甘肅地區(qū)齊家文化遺址出現(xiàn)銅鏡。 （2）商周時(shí)期： ①用途與功能：主要用于飲食、祭祀及軍事等，功能由食器發(fā)展到禮器。 ②特點(diǎn)：

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展

一、夏朝的興衰 1、建立：約公元前2070年，禹建立夏朝，這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。 2、 家天下 局面是從啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王開(kāi)始，標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制，標(biāo)志著 公天下

2018-05-12   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：歷史答題規(guī)律

政治經(jīng)濟(jì)、思想科技文化 古代中國(guó) 1、中國(guó)古代早期政治制度 一個(gè)核心：王權(quán)。 兩種制度：分封制與宗法制。 三個(gè)特點(diǎn)：周王是天下共主，地方建立諸侯國(guó)(分封制);依據(jù)血緣的親疏，血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合，實(shí)行嫡長(zhǎng)

2018-05-09   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)

1.西周的分封制不僅分封王族，還分封異族功臣和先代貴族。功臣和先代貴族與周天子并無(wú)血緣關(guān)系。 2.專(zhuān)制主義與中央集權(quán)是兩個(gè)不同的概念。專(zhuān)制主義是一種決策方式，而中央集權(quán)是一種相對(duì)于地方分權(quán)的制度。 3.四大

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：明朝中后期資本主義萌芽的產(chǎn)生

明朝中期以后，大量農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)產(chǎn)品投入市場(chǎng)，成為商品。全國(guó)出現(xiàn)30多座工商業(yè)繁榮的城市，還涌現(xiàn)了從多的小市鎮(zhèn)和集市。在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的蘇州、杭州、松江等地的紡織業(yè)出現(xiàn)了 機(jī)戶 。機(jī)戶擁有資金和織機(jī)，開(kāi)設(shè)

2018-05-09   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：明朝和清朝

1、1368年，朱元璋(明太祖)建立明朝，定都應(yīng)天府;1421年，明成祖把都城從應(yīng)天府遷到北京。 2、明朝建立后，明太祖變更統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君權(quán)，設(shè)立了最具特色的廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)：錦衣衛(wèi)、東廠和西廠。另外，明朝科舉考試

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：元朝

1、1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱(chēng)成吉思汗，統(tǒng)一蒙古政權(quán)。1271年，忽必烈(元世祖)建立元朝，定都大都(為政治中心、聞名世界的商業(yè)中心); 2、我國(guó)古代史上，由少數(shù)民族建立的第一個(gè)全國(guó)統(tǒng)一的封建王朝是

2018-05-09   

初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：五代十國(guó)

1、唐朝滅亡后的50多年里，中原地區(qū)先后出現(xiàn)后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)朝代，總稱(chēng)五代。 2、960年，后周大將趙匡胤(宋太祖)發(fā)動(dòng)陳橋兵變建立北宋，定都開(kāi)封。 3、916年，契丹國(guó)首領(lǐng)耶律阿保機(jī)統(tǒng)一各部，在上

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初中中國(guó)古代史知識(shí)點(diǎn)梳理：隋唐

1、581年，楊堅(jiān)(隋文帝)建立隋朝，定都長(zhǎng)安;589年，隋滅陳，統(tǒng)一全國(guó)結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂割據(jù)局面。隋文帝實(shí)行了改革在中央設(shè)三省六部制。 2、隋朝開(kāi)鑿的大運(yùn)河分為三點(diǎn)四段即以洛陽(yáng)為中心，北通涿郡，南到余杭，分

2018-05-09