家庭電路

教學(xué)目標(biāo)1、了解家庭電路的組成，接受興趣和探索精神2、了解家庭電路的器件3、了解火線和零線4、理解保險絲的作用點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=209733

2009-09-11   

在光的世界里

本章概述與課程標(biāo)準(zhǔn)要求本章屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)內(nèi)容第二個主題運動和相互作用下的二級主題聲和光中的部分內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)要求：（1）通過實驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點。探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。

2009-09-06   

眼睛與眼鏡

【講述】在我們的五官當(dāng)中，眼睛占有極其重要的地位，那么眼睛是怎樣工作的呢？其實，眼睛是一個相當(dāng)復(fù)雜的天然光學(xué)儀器，從結(jié)構(gòu)上看，眼球非常類似于照相機．點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=192893

2009-09-06   

物理

一、教材的編寫意圖重視學(xué)習(xí)興趣。通過選取貼近學(xué)生生活的內(nèi)容，充分利用學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。從好奇式興趣（有趣）''喜愛式興趣（樂趣）。強調(diào)做科學(xué)的思想，重在學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)會多

2009-09-06   

物態(tài)變化

本章概述與課程標(biāo)準(zhǔn)要求本章內(nèi)容屬于課標(biāo)內(nèi)容的第一主題物質(zhì)中的二級主題。課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容要求如下：（1）能用語言、文字或圖表描述常見物質(zhì)的物理特征。能從生活和社會應(yīng)用的角度，對物質(zhì)進行分類。（2）有評估某

2009-09-06   

物態(tài)變化（2）

設(shè)計意圖冬天，氣溫低，水會結(jié)冰，說明物態(tài)是會變化的，而物態(tài)變化又是與溫度的變化有關(guān)系的，物理學(xué)上是用溫度表示物體的冷熱程度，用溫度計這一工具對物體的溫度進行具體的測量。教材以說明書的方式，講述了溫度計

2009-09-06   

物態(tài)變化(1)

設(shè)計意圖為了研究日常生活中的熱現(xiàn)象，教材以水為載體，讓學(xué)生通過對不同溫度下水的形態(tài)的觀察和研究，感受水的三種形態(tài)的區(qū)別，并通過舉例和說明，引出其他物質(zhì)的三態(tài)，讓學(xué)生對物質(zhì)世界物體所具有的固、液、氣三態(tài)

2009-09-06   

超聲波

教學(xué)重點和難點：超聲波的應(yīng)用學(xué)生查找、交流信息、應(yīng)用知識的能力課前準(zhǔn)備：收集信息處理信息（在醫(yī)學(xué)上、在軍事上、在生活中、近代科學(xué)技術(shù)）制成Powerpoint點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=192877

2009-09-06   

探究聲音是怎樣傳播的

Ａ級1．如果回聲到達人耳比原聲晚（）秒以上,人耳才能把回聲跟原聲區(qū)分開．A．1秒B．0．1秒C．0．01秒D．0．001秒2．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得（）．A．快B．慢C．一樣快D．無法比較3．聲音是由發(fā)聲體的__

2009-09-06   

探究熔化與凝固的條件

1．將一塊0℃的冰放入一桶0℃的水中，置于0℃的房間內(nèi)（）A．．冰塊的質(zhì)量將減少B．．冰塊的質(zhì)量將保持不變C．．冰塊的質(zhì)量將增加D．．上述情況都不可能發(fā)生2．關(guān)于熔化和凝固，下列說法屬于正確的是（）A．凡是固體

2009-09-06   

探究平面鏡成像特點

教學(xué)重點和難點：設(shè)計實驗探究平面鏡成像特點，用平板玻璃取代平面鏡來探究平面鏡成像特點，用物體與像重合，來比較像與物的關(guān)系．這兩個替代是實驗的關(guān)鍵，也是設(shè)計難點．平面鏡成像的原理和虛像的概念課前準(zhǔn)備：學(xué)

2009-09-06   

光的傳播與物體的顏色

教學(xué)重點和難點：1．重點：（1）色散現(xiàn)象（2）物體的顏色（3）光的三基色和顏料的三原色2．難點：（1）決定物體顏色的因素（2）會區(qū)分光的三基色和顏料的三原色課前準(zhǔn)備：1．學(xué)生課前準(zhǔn)備：一塊圓紙板、一根火柴棍、

2009-09-06   

音調(diào)、響度和音色

（一）教學(xué)目的1．常識性了解音調(diào)、響度和音色是樂音的三個特征。2．常識性了解音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的，響度的大小跟物體振動的振輻和離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。3．常識性了解不同物體發(fā)出的聲音不同，是由于

2009-09-06   

物質(zhì)的狀態(tài)

探究目標(biāo)1.知識與技能了解三種形態(tài)的不同特征及原因；知道在一定條件下物質(zhì)的三態(tài)可以發(fā)生變化.2.過程與方法能用物質(zhì)結(jié)構(gòu)微觀模型解釋三種形態(tài)的特征.3.情感、態(tài)度與價值觀體會事物的變化是有條件的辯證唯物主義思想

2009-09-06   

電路初探復(fù)習(xí)

一、［設(shè)計意圖］分析學(xué)情，說明本節(jié)課構(gòu)思的過程和所采取的主要教學(xué)方法。1、重視課本，尤其是與原教材不同處，比如生活物理社會、探究實驗過程與方法、插圖、WWW，理清知識點，體會并形成新觀念新思想。2、不同學(xué)

2009-09-06   

生活和技術(shù)中的物態(tài)變化3

1．選擇題：（1）關(guān)于棒冰周圍為什么會冒汽的下述說法正確的是（）A．冰熔解成水B．冰升華成水蒸氣C．空氣中的水蒸氣凝華成軒晶D．空氣中的水蒸氣液化成小水珠（2）人們常說：下雪不冷化雪冷，這是因為：A．下雪天的

2009-09-04   

生活和技術(shù)中的物態(tài)變化2

教學(xué)重點和難點：1．本節(jié)重點是要使學(xué)生通過對生活和生產(chǎn)技術(shù)中的物態(tài)變化的總結(jié)、調(diào)查等方式的學(xué)習(xí)，體會物理與社會和生活的密切關(guān)系，使學(xué)生在活動中逐步學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的方法，并逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣．培養(yǎng)

2009-09-04   

生活和技術(shù)中的物態(tài)變化1

1.知識與技能知道物態(tài)變化在生活和生產(chǎn)技術(shù)中的應(yīng)用，會解釋自然界一些水的循環(huán)現(xiàn)象.2.過程與方法體會物理與社會和生活的密切關(guān)系，學(xué)會調(diào)查探究.3.情感、態(tài)度與價值觀認(rèn)識水的重要性，樹立保護水環(huán)境和節(jié)水意識.點

2009-09-04   

噪聲的危害和控制3

一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1了解噪聲的來源和控制。2知道防治噪聲的途徑。（二）能力目標(biāo)通過實驗活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰�，了解防治噪聲的思路。（三）情感體驗?zāi)繕?biāo)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生保護我們賴以生存的地球村

2009-09-04   

噪聲的危害和控制教案2

教學(xué)目的1．能從物理學(xué)的角度和環(huán)境保護的角度來認(rèn)識噪聲。2．知道噪聲的來源及其危害。3．知道減弱噪聲的途徑，對學(xué)生進行環(huán)境保護的教育。教具干燥的玻璃板、氣球(已充氣)、刻印好的閱讀提綱。點擊下載：http://fi

2009-09-04   

噪聲的危害和控制1

【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1．了解噪聲的來源和危害。2．知道防治噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。二、能力目標(biāo)1．通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。2．通過學(xué)習(xí)控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問

2009-09-04   

凸透鏡成像規(guī)律3

c教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1．理解凸透鏡的成像規(guī)律.2．知道凸透鏡成放大、縮小實像和虛像的條件.二、能力目標(biāo)1．能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力.2．通過探究活動，體驗科學(xué)的全過程和方法.3．通過對凸透鏡成像

2009-09-04   

凸透鏡成像的規(guī)律教案2

教學(xué)目標(biāo)1．知識和技能理解凸透鏡的成像規(guī)律2．過程和方法能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。通過探究活動，體驗科學(xué)探究的全過程和方法。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3．情感、態(tài)度、價值觀具有對

2009-09-04   

凸透鏡成像的規(guī)律1

【教材分析】本節(jié)內(nèi)容是本章的核心，它是在學(xué)生對生活中常用的透鏡及其成像情況，獲得豐富、具體的感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，帶著問題，用探究的方法研究的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容，就是讓學(xué)生通過科學(xué)探究的活動，找出凸透鏡

2009-09-04   

升華和凝華2

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能知道升華和凝華的概念。知道升華要吸熱，凝華要放熱。知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。2、過程和方法通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。3、情感、態(tài)度、價值觀通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境，樂于

2009-09-04   

升華和凝華1

一、教材分析1、本節(jié)課的地位和作用升華和凝華是八年級第四章物態(tài)變化第四節(jié)的內(nèi)容，屬于物質(zhì)這個一級主題下的第一個二級主題，為九年級的關(guān)于物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和屬性的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。本節(jié)課是前面熔化、凝固、汽化和液化

2009-09-04   

八年級上學(xué)期物理知識點匯編

第一章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生：1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘

2009-09-04   

探究串、并聯(lián)電路中的電流

教學(xué)目標(biāo)：1、知識和技能探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。2、過程和方法科學(xué)探究全過程的切身體驗，領(lǐng)會科學(xué)研究的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。點擊下載

2009-09-04   

聲音

教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)1．通過觀察和實驗，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2．知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。二、能力目標(biāo)1．通過觀察和實驗，探究聲音是

2009-09-04   

聲音的特性4　　

教學(xué)目的1．常識性了解音調(diào)、響度和音色是樂音的三個特征。2．常識性了解音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的，響度的大小跟物體振動的振幅和離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。3．常識性了解不同物體發(fā)出的聲音不同，是由于它們的

2009-09-04   

聲音的特性教案3　　

一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1了解聲音的特征。2知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振動幅度有關(guān)。3不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。（二）能力目標(biāo)通過實驗、討論與探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分

2009-09-04   

聲音的特性2

【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1．了解聲音的特性。2．知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。3．不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。二、能力目標(biāo)1．通過做音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗和響度與振幅有關(guān)的

2009-09-04   

聲音的特征1

本節(jié)主要講授聲音的3個特征：音調(diào)，響度，音色。并通過實驗探究音調(diào)和響度，通過示波器演示各樂器的音色的區(qū)別。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=190780

2009-09-04   

聲音的產(chǎn)生與傳播3

【教學(xué)目標(biāo)】一、知識目標(biāo)1．通過觀察和實驗，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2．知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。二、能力目標(biāo)1．通過觀察和實驗，探究聲

2009-09-04   

聲音的產(chǎn)生與傳播教案2

教學(xué)目的1．知道聲音是由物體振動發(fā)生。2．知道聲音傳播需要介質(zhì)。3．知道聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同；知道聲音在空氣中的傳播速度。4．知道回聲現(xiàn)象和回聲測距原理。重點與難點聲音的發(fā)生和傳播是本節(jié)課的重點。

2009-09-04   

聲音的產(chǎn)生與傳播1

教學(xué)目的：通過實驗探究，初步認(rèn)識聲音的產(chǎn)生和傳播的條件，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識和能力。素質(zhì)教育的滲透和學(xué)生個性的培養(yǎng)：根據(jù)課堂中可能出現(xiàn)的各種情境，隨機進行知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值

2009-09-04