串聯(lián)和并聯(lián)2

教學目標一、知識目標1．知道串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點；2．會讀、會畫簡單的串、并聯(lián)電路；3．知道生活、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。二、能力目標1．通過探究，用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別，從而培

2009-09-02   

串聯(lián)和并聯(lián)1

一、教學目標（一）知識目標1會讀、會畫簡單的電路圖。2能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。（二）能力目標通過實驗探究，培養(yǎng)學生動手能力和觀察能力。（三）情感體驗目標了解科學技術(shù)對社會發(fā)展和人類生活的影響，激

2009-09-02   

探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

【教材分析】這是一節(jié)探究實驗課，要求學生嘗試設計實驗并進行實驗，探究串聯(lián)電路中的電壓的關(guān)系，體驗科學探究的過程，學習科學探究的方法，培養(yǎng)學生綜合能力的培養(yǎng)，如設計實驗能力，動手操作能力，分析討論能力，

2009-09-02   

測量小燈泡

教學目標：1、知識和技能應用歐姆定律，學習一種測量電阻的方法。會同時使用電壓表和電流表，了解鎢的特性。2、過程和方法通過測量小燈泡的電阻，了解歐姆定律的應用。3、情感、態(tài)度、價值觀實驗電路的設計、連接以

2009-09-02   

什么是聲音2

一目標要求1.初步認識聲是由物體的振動發(fā)生的，聲的傳播必需依靠介質(zhì)，聲具有能量。了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的，聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。2.通過觀察發(fā)聲現(xiàn)象，能簡單地描述所觀察到的發(fā)

2009-09-02   

什么是聲音1

一目標要求1.初步認識聲是由物體的振動發(fā)生的，聲的傳播必需依靠介質(zhì)，聲具有能量。了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的，聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。2.通過觀察發(fā)聲現(xiàn)象，能簡單地描述所觀察到的發(fā)

2009-09-02   

聲與現(xiàn)代科技

一、教學目標1.了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應用。2.通過閱讀文字、圖片,觀看錄像資料,獲得有關(guān)聲知識的應用。3．介紹聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應用，培養(yǎng)學生熱愛科學的情感。二、重點和難點重點在于培養(yǎng)學生熱愛科學的情感。點擊

2009-09-02   

聲現(xiàn)象2

課題：人耳聽不見的聲音一、教學目標1．知道人耳的聽覺范圍是20Hz--20002.通過交流與合作，了解超聲波的特點，了解超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的應用。3.了解次聲波的特點及其危害。4.拓展學生視野，引導學生關(guān)注科技發(fā)展，

2009-09-02   

聲現(xiàn)象1

教學目標1．知道聲音是由物體振動發(fā)生的。2．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，知道聲音在空氣中的傳播速度。3．知道回聲現(xiàn)象和回聲測距離。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=182

2009-09-02   

升華和凝華

教學目標：1、知識和技能知道升華和凝華的概念。知道升華要吸熱，凝華要放熱。知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。2、過程和方法通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。3、情感、態(tài)度、價值觀通過教學活動，激發(fā)學生關(guān)心環(huán)境，樂于

2009-09-02   

光的直線傳播

內(nèi)容分析光的直線傳播首先講解什么是光源，光源的分類，然后以實驗的形式由學生動手實驗得出結(jié)論光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。后講解光速為3*108米/秒。點擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=182825

2009-09-02   

顏色

教學目標一、知識目標1.了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類。2.理解光沿直線傳播及其應用。3.了解光在真空中的傳播速度c=3108m/s。4.了解色散現(xiàn)象。知道色光的三原色和顏料三原色是不同的。二、能力

2009-09-02   

探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律

教學目標：1、知識和技能探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律；訓練連接電路和使用電壓表的技能。2、過程和方法科學探究全過程的切身體驗，領(lǐng)會科學研究的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。重、難點

2009-09-02   

串聯(lián)和并聯(lián)2

●教學目標一、知識目標1.知道串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點.2.會讀、會畫簡單的串、并聯(lián)電路.3.知道生活、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例.二、能力目標1.通過探究，用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別，從而培養(yǎng)學

2009-09-02   

串聯(lián)和并聯(lián)1

教學目標一、知識目標1.知道串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點。2.會讀、會畫簡單的串、并聯(lián)電路。3.知道生活、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。二、能力目標1.通過探究，用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別，從而培養(yǎng)學

2009-09-02   

探究串、并聯(lián)電路中的電流

教學目標：1、知識和技能探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓練連接電路和使用電流表的技能。2、過程和方法科學探究全過程的切身體驗，領(lǐng)會科學研究的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與協(xié)作精神。點擊下載

2009-09-02   

聲音是什么

一、教學目標1．通過生活體驗，初步了解聲音在信息傳播中的作用。2．通過實驗探究，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，學習從物理現(xiàn)象中歸納出一般規(guī)律的方法。3．初步了解聲音是以波的形式傳播的，聲波具有能量。4．通

2009-09-01   

聲的利用

教學目標一、知識目標了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應用。二、能力目標通過觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。三、德育目標通過學習，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應用，

2009-09-01   

聲音的產(chǎn)生與傳播5

教學目標一、知識目標1.通過觀察和實驗，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件.2.知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.3.知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.二、能力目標1.通過觀察和實驗，探究聲音是如何產(chǎn)

2009-09-01   

聲音的產(chǎn)生和傳播4

教學目的：??1知道聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的??2知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。空氣中聲音得速度大約是340s/m教學重點：??聲音的產(chǎn)生和傳播教學難點：??聲音的傳播需要介質(zhì)教具：??音叉、乒乓球、水杯、

2009-09-01   

聲音的產(chǎn)生和傳播3

一．教學目標知識和技能目標1.知道聲波是振動在介質(zhì)中以疏密相間的形式向外傳播。2.知道常溫下聲音在空氣中傳播速度，了解不同介質(zhì)中聲速不同。3.了解不同介質(zhì)的傳聲本領(lǐng)不同。4.知道聲波的反射規(guī)律及其應用。過程和

2009-09-01   

聲音的產(chǎn)生和傳播2

教學目的：??1知道聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的??2知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲�？諝庵新曇舻盟俣却蠹s是340s/m教學重點：??聲音的產(chǎn)生和傳播教學難點：??聲音的傳播需要介質(zhì)教具：??音叉、乒乓球、水杯、

2009-09-01   

聲音的產(chǎn)生和傳播1

學習目標：1、知道聲音是由振動產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點：（重）1、學生對聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。（難）2、設計探究的實

2009-09-01   

聲現(xiàn)象3

教學目標一、知識目標1.通過觀察和實驗，初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件.2.知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.3.知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.二、能力目標1.通過觀察和實驗，探究聲音是如何產(chǎn)

2009-09-01   

聲現(xiàn)象2

課題：令人厭煩的噪聲一、教學目標1、借助生活經(jīng)驗、體驗和實例，認識噪聲、噪聲的來源及其危害及控制方法。2、初步了解樂音與噪聲的區(qū)別，并通過樂音與噪聲間的辨證關(guān)系，滲透辨證唯物主義思想的教育。3、通過課外

2009-09-01   

聲現(xiàn)象1

一、教學目標1。不同的聲源發(fā)出聲音的音色不同。2．嘗試根據(jù)聲音的特征將各種聲音進行分類，倡導利用各種常見物品設計、制作簡易樂器，會用不同的方法改變樂器發(fā)出的聲音。3．解聲音在空氣中的傳播速度，知道在不同

2009-09-01   

家庭電路2

一、教學目標（一）知識目標了解家庭電路的組成，了解安全用電常識。（二）能力目標通過觀察家庭電路，培養(yǎng)學生觀察和討論分析問題的能力。（三）情感體驗目標通過教學活動，提高安全用電的意識。二、教學重點、難點

2009-09-01   

家庭電路1

教學目標一、知識目標1．通過觀察和學習，了解家庭電路是由哪幾部分組成的；2．通過觀察和實驗，知道家庭電路中各組成部分的功能；3．知道有兩種類型的觸電，以及怎樣避免觸電。二、能力目標1．通過觀察和實驗，學習

2009-09-01   

聲的利用

教學目標一、知識目標了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應用.二、能力目標通過觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識.三、德育目標通過學習，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應用，進

2009-09-01   

家庭電路

教學目標一、知識目標1.通過觀察和學習，了解家庭電路是由哪幾部分組成的。2.通過觀察和實驗，知道家庭電路中各組成部分的功能。3.知道有兩種類型的觸電以及怎樣避免觸電。二、能力目標1.通過觀察和實驗學習家庭電路

2009-09-01   

電流和電路4

教學目標一、知識目標1．通過觀察和實驗，初步認識什么是電流、電路和電路圖；2．知道什么是電源和用電器；3．從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。二、能力目標1．通過觀察和實驗，探究電流的產(chǎn)生，從而培養(yǎng)學

2009-09-01   

電流和電路3

教學目標知識和技能1．知道電源是提供電能的裝置；用電器是消耗電能的裝置。2．認識常用電氣元件的符號。3．知道電流的方向：電池正極用電器電池負極。電流的單位。4．了解什么是導體、絕緣體及其區(qū)別。過程與方法1

2009-09-01   

電流和電路2

本節(jié)教學為《電流和電路》第2課時，內(nèi)容包括電路各組成部分基本作用；電路的三種工作狀態(tài)；電路元件的符號；簡單的電路圖；其中會畫簡單的電路圖和根據(jù)簡單的電路圖連接電路是本節(jié)的重點和難點，也是全章的重點之一

2009-09-01   

電流和電路1

一、教學目標（一）知識目標1．初步認識電流、電路及電路圖。2．知道電流和用電器。3．從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。（二）能力目標通過連接電路，培養(yǎng)學生實驗與觀察能力。（三）情感體驗目標通過連接

2009-09-01   

看不見的光4

一、教學目標（一）知識目標1初步了解太陽光譜和看不見的光。2知道紅外線、紫外線及其作用。（二）能力目標通過收集紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法。（三）情感體驗目標初步認識科學技術(shù)對環(huán)境和人類生活

2009-09-01   

看不見的光3

光現(xiàn)象是生活中常見現(xiàn)象，前幾節(jié)課所學知識是看得見的光，陽光經(jīng)過棱鏡會分解成七色光，在七色光之外還有看不見的光-紅外線和紫外線等，本節(jié)主要講紅外線和紫外線在生活中的應用。點擊下載：http://files.eduu.com/d

2009-09-01